Конспект занятия по развитию связной речи. Пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики».
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) на тему
Конспект занятия по развитию связной речи. Пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию связной речи.
Пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики»
Цель: развитие связной монологической речи.
Задачи:
1. Учить детей пересказывать текст;
2. Учить детей объяснять значение слов, упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными и увеличительными суффиксами;
3. Обогащение словаря через подбор синонимов и антонимов.
Материал к занятию: предметные картинки (изображение героев сказки) .
Ход занятия
I. Организационный момент
Педагог: «Я приветствую вас на занятии! Я знаю, как вам нравятся игры, и предлагаю поиграть в игру «Угадай сказку». Я буду называть определённые слова, а вы – должны догадаться, о каком произведении идёт речь! ».
Коза, козлята, волк, кузнец, съел («Волк и семеро козлят») .
Дед, баба, яичко, курочка, мышка («Курочка Ряба») .
Муха, паук, денежка, базар, самовар, комар («Муха-Цокотуха») .
Лиса, заяц, избушка ледяная, избушка лубяная, собака, медведь, бык, петух («Лиса и заяц») .
Педагог: «Молодцы! А сейчас навострите ушки и слушайте внимательно! ».
II. Чтение сказки «У страха глаза велики»
Педагог: «Ребята, сегодня я познакомлю вас с одним произведением, которое называется «У страха глаза велики». Дослушав меня, вы должны определить жанр этого произведения, то есть сказать – сказка это или рассказ».
Чтение сказки сопровождается показом картинок.
III. Беседа по содержанию произведения
Педагог задает вопросы:
1. Вы догадались, какой жанр произведения: сказка или рассказ? («Это произведение – сказка») .
2. Почему это произведение называется сказкой? («Это произведение называется сказкой потому, что животные могут разговаривать, чего не бывает в жизни, а только бывает в сказках») .
3. Как вы поняли название сказки – «У страха глаза велики»? Почему она так называется? (ответы детей) .
4. О чём рассказывается в этой сказке?
5. «Вспомните, как названы в сказке бабушка, внучка, курочка и мышка? («Бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка»).
6. Какие у них были вёдра? » («У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек») .
7. Все ли слова вам были понятны из текста сказки? (ответы детей). Кто из вас может объяснить значение слова «водонос», «колода», «схорониться».
ФИЗМИНУТКА
«Звериная зарядка»
Раз — присядка,
Два — прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться (потянуться)
Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый (руки согнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе (переступание а ноги на ногу)
Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало —
Начинает все сначала! (развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)
IV. Игра «Какой? Какая? »
Педагог: «В сказке говорится, что водоносы испугались зайца. Какими словами, близкими по смыслу можно о них сказать. Какие они, герои сказки? («трусливые, испуганные, пугливые») .
- Подберите к этим словам слова противоположные по смыслу («смелые, храбрые, отважные, мужественные») .
- Какими ласковыми словами можно назвать медведя? («медведюшка, мишенька») .
- Как мы называем большого, сильного волка? («волчище») .
- А как назвать не очень большого и не слишком сильного волка? («волчишка») .
- Как ласково назвать лису? («лисонька, лисочка, лисичка, лисичка-сестричка») .
- В сказке мышка сказала: «Котище-то какой усатый! ». Как ласково назвать кота? («котик, котенька, коток») .
V. Повторное чтение сказки
VI. Пересказ сказки
Для пересказа педагог вызывает нескольких детей.
Педагог: «Ребята, сегодня мы будем пересказывать сказку по ролям, но помните, что нужно в своем пересказе обязательно использовать предложения из текста сказки и рассказывать так, чтобы все понимали и видели ваши чувства и эмоции, то есть видели как испугались бабушка, внучка, курочка и мышка».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по развитию связной речи. Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь» Подготовительная к школе логогруппа.
Конспект занятия по развитию связной речи.Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»Подготовительная к школе логогруппа....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/14/picture-302297-1550150515.jpg)
Конспект занятия по развитию связной речи детей подготовительной группы детского сада на тему "Пересказ русской народной сказки "У страха глаза велики"
Структура занятия:1. Организационный момент2. Чтение сказки "У страха глаза велики"3. Беседа по содержанию произведения4. ФИЗМИНУТКА «Звериная зарядка»5. Игра "Какой? Какая?"6. Повторн...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/07/picture-118726-1349627577.jpg)
Конспект занятия по развитию связной речи Пересказ русской народной сказки У страха глаза велики
Развитие связной монологической речи. Учить детей объяснять значение сслов, упражнять в образовании существительных с уменьшительно-лоскательными суффиксами...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/05/picture-929835-1501925785.jpg)
Конспект занятия по развитию связной речи на тему «Пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики» (для детей 5-6 лет)
Конспект занятия по развитию связной речи на тему «Пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики» (для детей 5-6 лет)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/28/picture-1034786-1524945807.jpg)
Конспект занятия по развитию связной речи. Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»
Цель: Учить детей составлять пересказ сказки, проявляя творческое воображение и артистизм, развивать у детей умение распространять предложения определениями, развивать мыслительную деятельность, расши...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/10/picture-1500583-1702200916.jpg)
Конспект образовательной деятельности по развитию речи "Пересказ русской народной сказки "У страха глаза велики"
Цель: обучение пересказу художественного произведения....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/18/picture-1524666-1718693236.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе: «Чтение и пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики»
Пересказ сказки "У страха глаза велики" с опорой на схемы...