конспект занятия с применением ИКТ «Звук и буква О»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

План конспект занятия по обучению грамоте

Задачи:

Учить составлять предложения из 2, 3 слов, называть первое и второе слово, учить называть слова с заданным звуком; делить слова на слоги; определять место  звука в словах.

Оборудование: 

Презентация Microsoft PowerPoint,

Ход занятия

1. Дети получают письмо от дедушки с бабушкой
2. Психогимнастика Выражают своё удивление (о!), потом огорчились(О-О-О), потом обрадовались(о-о-о!) Ребята, какой звук мы сейчас произносили?  (о). Показ буквы. А какой это звук (гласный, согласный)
3. Появляется картинка с деревней, фигурки бабушки и дедушки.
4. Дети, придумайте им имена, первый звук (О) – Оля, Осип
5. Дом бабушки Оли и дедушки стоит у озера. Где стоит их дом? (у озера).  Они пригласили нас на отдых. Куда они нас пригласили?  (на отдых). Озеро, отдых,  с какого звука начинаются эти слова? (со звука О)
6. Ну  вот мы приехали и идём по тропинке к дому. Кто идёт к нам навстречу?   (Кот) Где вы слышите звук О  в слове кот в начале слова, в середине слова или в конце слова? (в середине). Покажите это звуковой карточкой.

Кто ещё живёт у бабушки с дедушкой?  (ослик) Где слышится звук (о)? В на чале слова.

А в курятнике живут куры. Что  высиживает курица? (яйцо) Где слышим звук (о)? В конце слова. Покажите звуковой карточкой.

7. А теперь бабушка Оля приглашает нас собрать урожай овощей со звуком (О). Дети смотрят на картинки и выбирают слова со звуком (О) – (помидор, огурец….)

Физминутка

Бабушка кисель варила

Бабушка кисель варила (Правая рука «помешивает кисель».) 

На горушечке, (руки расходятся под углом (гора).)

В черепушечке (Округленные ладони, смыкаясь, образуют горшок-черепушечку.)

Для Андрюшечки (Ладонь правой руки ложится на грудь.)

Летел, летел соколок (ЛЕТЯТ)

Через бабушкин порог. Вот он крыльями забил, (Скрещенные ладони помахивают, как крылья.)

Бабушкин кисель разлил, (Руками несколько раз ударить по бокам.)

У старушечки На горушечке. (Вытянуть руки вперед и вниз, пальцы растопырить.)

Бабуля плачет: «Ой, ой, ой» (Руки вновь показывают горку.)

«Не плачь, бабуля,что с тобой!» (Руки «утирают слезы».)

Чтоб ты стала весела, (Указательный палец правой руки «грозит бабке».)

Мы наварим киселя (Правая рука снова «помешивает кисель».)

В о-о-о т столько! (Руки разводятся широко в стороны.)

Разделить слова на слоги

Игра «Сделаем фигуру из пальцев»  (Флажок, коза, кораблик)

Составить предложения с данными словами, посчитать количество слов в предложении, порядок слов.

На экране картинки с изображением ослика.  (ослик сидит, ослик бежит, ослик ловит бабочек)

Итог

С каким новым звуком вы познакомились? Звуком (О)

Попрощайтесь с бабушкой и дедушкой, нам пора возвращаться домой.