Конспект занятия "Музыка зимы"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Конспект тематического занятия

"Музыка зимы"

Подготовила

Музыкальный руководитель Одегова А.А.

 Задачи:

1. Приобщать воспитанников к миру прекрасного, учить видеть красоту в  искусстве и вызывать желание её создавать.

2. Различать жанры музыкальных произведений.

3. Обогащать активный словарный запас музыкальными терминами, характеризующими содержание музыкального произведения.

4. Формировать правильное дыхание, развивать певческий диапазон голоса.

5. Импровизировать в танце, придумывая танцевальные движения, соответствующие характеру музыки.

6. Совершенствовать навык пользования ножницами и бумагой.

Ход занятия.

Приветствие «Добрый день» М. Мишаковой.

М. р. Какое замечательное время года - зима. Правда, ребята? А что мы можем о ней рассказать? Почему вы любите зиму? В какие зимние игры вы любите играть? (ответы детей)

М. р.  Вот и мы поиграем с вами в зимнюю игру «Снеговики и снежинки»

Музыкально-дидактическая  игра  «Снежинки и снеговики»

М. р. : Снеговики танцевали под какую музыку? Как она называется? Какие движения можно под неё выполнять?

Снежинки танцевали под какую музыку? Как она называется?  Какие движения можно под неё выполнять?

М. р.: Зима – очень красивое время года. Снежное, белое. Только  белый цвет мы с вами можем встретить зимой? (ответы детей) Правильно, зимой можно увидеть много цветов, об этом нам скажет любой художник. Ну вот например:…

Просмотр иллюстраций картин художников (например, Н. Дубовского, А Егорова, И.Айвазовского, И. Кустодиева и т.д.) о зиме

Беседа о художниках и картинах.

Всем нравится красота русской зимы.

О зиме не только художники рассказывали в своих картинах.  Рассказывали и поэты, и писатели в своих стихах и рассказах.

Стихотворение  «Вечером» Г. Зайцев 

Тихо в воздухе кружатся

Бабочки снежинки

И на голый лес  ложатся

Белые пушинки

Вечер движется несмело

Снег всё реже, тише,

Словно кто-то краской белой

Разукрасил крыши

К ним наутро от мороза

Снег пристынет клейкий

И оденутся берёзы

В заячьи шубейки

Показ портрета  А Вивальди.

М. р. Портрет  какого  композитора?

 Какую музыку Вивальди вы слушали на прошлом занятии?

Просмотр видеоклипа  ЗИМА  А. Вивальди. Клип М. Рожковой.

М.р. : Какая музыка по характеру?

Предполагаемые ответы детей:

(торжественная, победная, праздничная, ликующая, суровая, строгая, уверенная, восторженная) 

М.Р.: А каким цветом вам бы хотелось окрасить эту музыку. Какой цвет вы выберите для того что бы нарисовать эту музыку.

Выкладывание на мольберте музыкальных снежинок.

М.р.: А сейчас предлагаю вам, ребята, спеть красивую песню о зиме.

«Приходи к нам зимушка» ( с подыгрыванием на музыкальных инструментах)

М.Р.: Поскольку зима у нас продолжается, предлагаю вам вырезать снежинки и украсить  ими зал. Потом малыши придут и  посмотрят, какой у нас красивый зал. А я им расскажу, что это дети подготовительной группы постарались.

Вырезывание снежинок из заготовок.

 Оформление снежинками зеркала в зале.

Анализ детских работ.

А теперь в этом красивом зале мы с вами потанцуем.

Танец  «Кружится снежинок хоровод»  Клип Л. Есиповой

М. р. Люди каких профессий видят в природе красоту и потом передают её в своих работах?

(Ответы детей)

(Композиторы…..в музыке

Поэты……в стихах

Художники в картинах…..)

М. р. Люди этих профессий – люди творческие. Их произведения можно назвать одним словом – искусство.  Когда вы станете взрослыми, кто-нибудь из вас обязательно будет художником, поэтом, композитором. И вы будете делать наш мир красивым и добрым для всех людей на земле.

Оборудование: Компьютер,  ЖК экран,  видеоклипы,  мп3 файлы с музыкой, МДИ «Снежинка»,  ножницы по количеству детей,  заготовки снежинок, картины художников  в электронном виде, портрет А. Вивальди, снежинки для танца по количеству детей, звоночки по количеству детей.