1. Открытое занятие по музыкальной деятельности с элементами театрализации 05.11.2024
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 «Колокольчик»

Музыкальное занятие  по теме:

«Театрализация как средство развития коммуникативных и речевых навыков дошкольников в музыкальной образовательной деятельности по мотивам сказки «Колобок»»

Музыкальный руководитель: Харченко Анастасия Игоревна

Г. Камень-на-Оби

2024г.

Дети проходят к своим местам под музыку

Музыкальный руководитель:Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас не обычное занятие, я расскажу вам сказку, а вы мне будете помогать. А про кого эта сказка, догадайтесь!

На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился… (Колобок) (На экране появляется колобок)

Итак, ребята, слушайте внимательно.

Испекла баба Колобок и положила его на подоконник студиться. Надоело Колобку лежать, прыгнул он с окна, через порог перекатился и увидел лестницу. Ребята, нам нужно помочь колобку вниз спуститься…

Мы ему в этом поможем своими звонкими и дружными голосочками подняться и спуститься по ступенькам.

Попевка «Лесенка»

Музыкальный руководитель: Молодцы! Дружно помогали своим голосом подниматься и спускаться Колобку. Выкатился он на улицу, а там весна, птицы поют… (фонограмма птичьих голосов)

Катится Колобок, а навстречу ему скачет (пауза), а кто же встретился колобку, нам подскажет музыка и Илюша Храмцов!

(ребенок прыгает в маске зайчика к проектору под музыку).

Музыкальный руководитель: ребята, кто же это?

Дети: Заяц!

Музыкальный руководитель: Верно, ребята. Как вы догадались, что это зайчик?

Дети: Музыка весёлая, прыгучая.

Заяц:Колобок, Колобок, я тебя съем!

Музыкальный руководитель: Не ешь Колобка, Заяц, а лучше посмотри, какие наши детки ритмичные! Детки будут слушать ритм и повторять его, а ты, Зайка, учись и повторяй вместе с нами.

Игра с Зайчиком (для развития ритмического слуха)

Музыкальный руководитель: Понравилась тебе игра, Зайчик? Ребята внимательно слушали и повторяли ритм.

Заяц: Ой, спасибо, порадовали! Так и быть, не трону Колобка!

Музыкальный руководитель: Поскакал Заяц в лес (ребенок прыгает на свое место), а Колобок дальше покатился.

Катится, катится, а навстречу ему идет (пауза)… кто? Нам подскажет музыка и Тимофей.

Музыкальный руководитель: ребята, кто же это?

Дети: Волк!

Музыкальный руководитель: Да, ребята, а как вы догадались, что это волк?

Дети: Музыка осторожная, страшная.

Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Музыкальный руководитель: Не ешь Колобка, Волчок, а лучше посмотри, как наши дети пляшут! Детки, будем дружно в парах танцевать и волка с собой возьмем. Порадуем Волка!

Танец «Я от тебя убегу…»

Волк: Хорошо танцуете, задорно. Ладно, не трону Колобка!

Музыкальный руководитель: Обрадовался Колобок и дальше покатился. Катится Колобок, катится, а навстречу ему (пауза)…кто? Слушаем внимательно музыку и смотрим на Илюшу.

Музыкальный руководитель: ребята, кто же это?

Дети: Медведь!

Музыкальный руководитель: Правильно, а как вы догадались?

Дети: музыка тяжёлая, медленная, неуклюжая.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Музыкальный руководитель: Медведь, не обижай Колобка. Он хороший, добрый, с ним надо дружить, как дружат наши ребята. Об этом они сейчас и споют «Песенку друзей». Петь будем вместе, весело.

«Песенка друзей» муз. В.Герчик

Медведь: Понравилась мне песенка! Так и быть, не трону я тебя, Колобок.

Музыкальный руководитель: Побрёл Медведь в лес, а Колобок дальше покатился. Катится, катится, а навстречу ему…(выходит Маша)

Музыкальный руководитель: ребята, кто же это?

Дети: Лиса!

Музыкальный руководитель: Правильно, а как вы догадались?

Дети: музыка медленная, хитрая, плавная.

Лиса: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок (с презентации): Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою!

Лиса: Не хочу я песни слушать, я хочу тебя съесть.

Музыкальный руководитель: Давай, Лиса, мы тебе на музыкальных инструментах сыграем!

Лиса: Не хочу! Хочу Колобка съесть!

Музыкальный руководитель: Ну, тогда потанцуем!

Лиса: Не хочу!

Музыкальный руководитель (детям): Тогда мы Лису перехитрим. Поиграем с ней в игру с платком. Будем весело танцевать и быстро разбегаться. Лиса заиграется и не тронет Колобка.

Пляска – игра с платком

Музыкальный руководитель: ребята, посмотрите, мы заигрались и не заметили, как колобок пропал. Нам  обязательно нужно найти колобка! Куда же он мог деться?

(Дети ищут колобка, Лиса находит)

Лиса: Понравилось мне с вами играть! Так и быть, не трону я тебя, Колобок.

Музыкальный руководитель:Молодцы, ребята, весело играли. Но колобку уже пора домой!

Он благодарит вас за помощь и покатился домой. Колобок-то укатился и совсем забыл вам передать подарочки, которые приготовил. (раздаем раскраски).

Вот и сказке конец, а кто слушал да помогал Колобку – молодец! А теперь мы можем пойти в группу и расскажем воспитателям о нашей встрече с колобком.