Конспект музыкального занятия "Вальс"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)
Конспект музыкального занятия предназначен для работы с детьми старшей группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.18 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Его Величество Вальс»
Цель: продолжать знакомство детей с классической музыкой.
Программное содержание:
Учить детей вслушиваться в музыку, беседовать о её содержании, характере.
Различать жанры музыкальных произведений, их характерные особенности.
Продолжать знакомство детей с творчеством зарубежных композиторов И.Штрауса, Ф.Шопена
Ход занятия
Музыкальный руководитель (м.р.). В волшебной стране музыки некоторые жанры занимают совершенно особое, королевское положение. Среди танцев таким королем по праву считается вальс. Его стали танцевать давным-давно, целых 300 лет назад, но он совсем не постарел, ведь его танцуют и сейчас во всех странах мира. Вальс звучит на эстраде, в театре оперы и балета, в кино и по телевидению.
Мы с вами уже знаем, что каждый музыкальный жанр имеет свою историю. История вальса увлекательна: «родился» он простым деревенским танцем – его на праздниках танцевали крестьяне, весело кружась парами. Вот от немецкого слова «кружиться» - «вальцен» - и произошло его название. Очень быстро вальс полюбился и горожанам. Он становился все более плавным, полетным, прекрасным... И скоро в вихре вальса закружился весь мир! Вот как об этом тогда говорили: «Все – от прачки до знатной дамы, от мастерового до вельможи – кружатся в вальсе. Какая-то танцевальная болезнь!»
Вальсы писали многие композиторы, но сегодня я назову имена лишь двух. Они создали удивительные по красоте вальсы. Запомните их имена. Один из них – Фридерик Шопен. Им написано немного вальсов, но каждый так прекрасен, что хочется слушать снова и снова. Сегодня мы с вами послушаем один вальс Шопена. (Прослушивание «Вальса» до-диез минор.) Понравилась вам эта музыка? Что вы можете о ней сказать? (Ответы.)
А сейчас мы послушаем вальс композитора, которого называли «королем вальса». Его имя – Иоганн Штраус. Миру известны имена двух Иоганнов Штраусов – отца и сына; и оба они были композиторами и писали вальсы. Но «королем вальсов» стал Иоганн Штраус-младший – сын. Музыка его вальсов – сверкающая, блестящая, полетная. Сейчас мы с вами послушаем один из его вальсов, который называется «На прекрасном голубом Дунае». (Прослушивание.)
Какое настроение у этого вальса? (Ответы.) Правильно, он торжественный, блестящий, «бальный». Когда его слушаешь, легко представить, как в зале кружатся пары, мелькают счастливые лица, праздничные наряды, яркие краски...
Далее педагог вновь проигрывает грамзапись вальсов Ф.Шопена и И. Штрауса; обращает внимание детей
- на яркую, красочную звучность оркестра;
- на три основные темы в вальсе Шопена: первая - очень красивая и выразительная, нежная, грациозная - звучит мягко и плавно. Вторая - немного быстрее первой, ее кружащаяся мелодия создает впечатление полетности, плавного вращения. Третья - медленная, плавная, певучая;
- на чередование тем вальса, повторение первой и второй тем;
- на типично вальсовый аккомпанемент.
Сравнивает вальсы И. Штрауса и Ф. Шопена. Вальс Штрауса более праздничный и торжественный. Оба вальса состоят из сменяющих друг друга тем-эпизодов. Желательно, чтобы дети поднимали руки, когда услышат в музыке новую тему.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/15/picture-125030-1350293898.jpg)
Конспект музыкального занятия во второй младшей группе "Музыкальная сказка"
Музыкальное занятие предназначено для второй младшей группы.На занятии используются музыкальные инструменты сделанные из бросового материала.На занятии ярко видна роль музыкального руководителя и непо...
Конспект музыкального занятия "Как мы собирали песенку или музыкальные волшебники"
Это занятие направлено на развитие певческих способнстей, формирования навыков слушания музыкии умения словестно выражать свои впечатления. В соответствии с ФГТ присутствует интеграция в образовательн...
Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Ознакомление с музыкальными инструментами».
Конспект музыкального занятияво второй младшей группе«Ознакомление с музыкальными инструментами»....
Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Ознакомление с музыкальными инструментами».
Конспект занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/10/picture-293985-1378829759.jpg)
Методическая разработка конспекта "Музыкальное путешествие" образовательная область музыка в соответствии с ФГОС ( для воспитателей и музыкальных руководителей)
Введение ребенка в мир искусства через творчество, фантазийно-игровые впечатления, синтез искусств – музыку и графику; развитие в ребенке личностного высказывания, индивидуальности....
Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко» «Музыка укрепляет здоровье наше» Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах м
Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко»«Музыка ...
конспект музыкальной нод "Как мы лечили петушка" и Конспект открытого занятия в старшей группе «Поем, стучим, играем - музыкальность развиваем!» с использованием здоровьесберегающих и ИК-технологий
два конспекта нод "Как мы лечили петушка" и «Поем, стучим, играем - музыкальность развиваем!»...