Зимушка-Зима
методическая разработка по музыке (младшая группа)

Слайд 1

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ЗИМУШКА - ЗИМА» МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ЗЫКОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА

Слайд 2

Программное содержание : Продолжать формировать умение слушать музыку до конца, узнавать знакомые произведения, побуждать подпевать песни, подстраиваясь к голосу взрослого. Развивать умение передавать в движении бодрый и спокойный характер музыки, побуждать непринуждённо, самостоятельно выполнять пляски, выполнять танцевальные движения (выставлять ногу на пятку вперёд, в сторону, выполнять приседания, двигаться парами и по одному по кругу). Формировать навыки игры на шумовых инструментах (маракасы, бубны). Учить ориентироваться в игровой ситуации. Ход занятия. Дети под музыку «Хоровод для малышей» (сл. Боровик Т. из серии музыкальная детская коллекция) заходят в зал, за музыкальным руководителем, выполняют движения по тексту. Музыкальный руководитель здоровается с детьми «Здравствуйте!» сл. и муз. Картушиной М.

Слайд 3

Дети выполняют упражнение «Самолёты» (сб. Суворовой Т. И. «Танцуй, малыш!» вып . №2) Музыкальный руководитель: Приземлились наши самолёты. Дети, а вы, когда летели, Колобка не видели? Видели! На снегу следы остались, вот они! Покатились, как колобки! Дети выполняют упражнение-танец «Колобок» музыка Морозовой Т. Музыкальный руководитель: По дороге мы шли, инструменты мы нашли, Инструменты взяли, весело сыграли. Игра «Оркестр». Рус. Нар. Мелодия «Ах, ты берёза». 1 ч. –дети исполняют на бубнах, 2 ч – на маракасах. Музыкальный руководитель: Мы послушаем сейчас музыку, песенку, послушайте, про кого она? Знакома ли, вам? Исполняет отрывок песни «Зима». Ответы детей. Затем слушают песню в записи, в исполнении детского хора. (а/запись «Солнышко»).

Слайд 4

Музыкальный руководитель: Зимушка, зимушка, зимушка-зима! Хорошо, хорошо, что ты к нам пришла! Раздаётся песенка синички. Музыкальный руководитель: Ой, а чью это песенку я слышу? Кто это поёт, догадались? Чья это песенка? Дети исполняют звукоподражание. Музыкальный руководитель: Холодно птичке зимой, позовём птичку, покормим её! Дети поют песню «Птичка» муз. Попатенко Т., сл. Найдёновой Н., выполняя движения по тексту. Музыкальный руководитель: На дворе у нас мороз, мерзнут щёки, мерзнет нос. Это зимушка-зима снег и холод принесла! А ребята мороза не пугаются, на саночках с горки катаются. И кукла Маша: «Ух!» Поехала на санках с горки! Дети исполняют песню «Машенька-Маша» муз. Тиличеевой Е. Музыкальный руководитель: Прикатились санки прямо на полянку. Будем, дети, играть, снежные комки катать. Пальчиковая игра «Снеговик» Картушиной М.

Слайд 5

Музыкальный руководитель: То не злой трещит мороз у высоких у берёз, - Сапоги да валенки пляшут у завалинки. Что нам вьюги и метели, нас друзья играть зовут. Только валенки надели ноги сами в пляс идут. Супрунова И. Дети исполняют парную пляску «Валенки» рус. нар. песня. Игра «Саночки» рус. Нар. м. - дети парами выбегают из зала.