Конспект музыкально-игрового занятия для детей средней группы - "Мой любимый инструмент"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект музыкального-игрового занятия для детей средней группы –

«Мой любимый инструмент».

Цель: развивать тембровый слух воспитанников среднего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Познакомить с песней «Петрушка» И. Брамса;
2. Совершенствовать умение маршировать и выполнять знакомые танцевальные движения под музыку;
3. Эмоционально исполнять знакомые простые песенки;
4. Принимать активное участие в музыкальных играх;
5. Создать атмосферу веселой игры.

Атрибуты и материалы: ширма, кукла - Петрушка, бубен, колотушка, барабан, труба. Взрослый костюм Петрушки.

Ход занятия.

Дети входят в музыкальный зал под «Марш деревянных солдатиков» П. И. Чайковского. Музыкальный руководитель предлагает детям поздороваться с гостями. Дети садятся на стульчики.

М.р. (показывает куклу - Петрушку): Дети, кто это у меня в руках? (Дети отвечают.) Да, правильно, вы знаете, что такая кукла появилась в народе на ярмарках и базарах. Петрушка веселил народ, зазывал людей на праздники и представленья. Пусть пока Петрушка полежит за ширмой (уносит за ширму). А мы поприветствуем гостей на нашем развлечении веселым танцем «Покажи ладошки».

Исполняется парный танец «Покажи ладошки» (латвийская народная полька).

Из-за ширмы выбегает Петрушка – взрослый и танцует, а в это время музыкальный руководитель исполняет песню «Петрушка» И. Брамса.

Петрушка здоровается с детьми и гостями, говорит, что услышал веселую музыку, вырос большим, чтобы повеселиться вместе с ребятами.

Петрушка говорит, что тоже любит музыку, а особенно разные музыкальные инструменты, ведь они все звучат по-разному. А знают ли ребята какие – нибудь музыкальные инструменты и как они звучат? Предлагает детям по звуку определить название музыкального инструмента. Уходит за ширму.

Петрушка играет на трубе, а дети угадывают, выходит из-за ширмы с трубой в руке.

М.р.: Дети не только хорошо знают звук этого музыкального инструмента, но и выучили про него песню.

Исполняется песня «Труба» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найденовой).

Петрушка хвалит детей и предлагает продолжить угадывать. Звенит по очереди бубном и колотушкой – дети угадывают.

Музыкальный руководитель приглашает Петрушку выйти к ним и захватить с собой эти инструменты, поиграть с детьми. Дети строятся в круг.

Проводится музыкальная игра «Бубен и колотушка» (муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Гангова).

Петрушка снова уходит за ширму, продолжает и ударяет в барабан – дети угадывают.

Исполняется песня «Барабан» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найденовой).

Петрушка хвалит детей – как много инструментов они угадали.

Музыкальный руководитель предлагает детям посчитать – сколько получилось инструментов? Приглашает детей и Петрушку поиграть в игру со всеми этими инструментами, только нужно поделиться на команды: команда «колотушки», команда «трубы», команда «барабана», команда «бубна».

Проводится игра «Ищи инструмент» (русская народная мелодия, обр. В. Агафонникова).

Петрушка благодарит ребят за веселье, прощается и прячется за ширмой.

Дети выходят из музыкального зала под музыку «Марш деревянных солдатиков» П. И. Чайковского.

Разработал: музыкальный руководитель: Шелундова Светлана Геннадьевна.