MAGIC CUBE
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Слайд 1

«Использование технологии «КУБ» в совместной и самостоятельной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста» Лебедева Ольга Леонидовна. МАДОУ 21 « ЛАДУШКИ»

Слайд 2

Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей дошкольного возраста определяется не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств. Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе - это уход от учебной деятельности - занятий, повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектной деятельности, игровых, проблемно -обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей. В поиске новых форм организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада. Результатом такого поиска для меня стал КУБ.

Слайд 3

Работа с кубом отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить ее содержание , провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Слайд 4

Почему технология «КУБ» актуальна в наше время ? КУБ отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования : полифункционален : способствует развитию творчества, воображения. пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера); обладает дидактическими свойствами, является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста ; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Слайд 5

Работа с кубом отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми: включенность педагога наравне с детьми, добровольное присоединение детей к деятельности, свободное общение и перемещение детей во время деятельности, открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе) .

Слайд 6

К Уб помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. Работа с кубом поможет закрепить и систематизировать изученный материал. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию .

Слайд 7

КУБ- можно использовать как в детском саду, так и дома.

Слайд 13

Значимость и преимущества технологии «Куб» : активизирует у детей интерес к познавательной деятельности; позволяет самостоятельно собирать нужную информацию (в старшем возрасте) ; развивает креативность, творческое мышление, мелкую моторику, речь; помогает разнообразить занятия, совместную деятельность со взрослым; помогает детям лучше понять и запомнить информацию (особенно если ребенок визуал );

Слайд 14

позволяет сохранить собранный материал; объединяет педагогов, детей и родителей; способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми; обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми; способствует творческой самореализации педагога.

Слайд 17

Спасибо за внимание !