Конспект занятия с театрализованной деятельностью в средней группе сказка «Теремок»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Воспитатель

Дети

  Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем, что у нас хорошее настроение. Хотите отправиться в путешествие?

Сейчас отправимся с вами в лес. Смотрите, дорожка, пойдемте по ней.

По дорожке дети шли,

Мешочек по пути нашли,

А мешок — то не простой,

Он волшебный — вот такой!

Ребята, интересно, что в мешочке?

Давайте посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их.

Из мешочка, после каждой отгадки достаю маленький кубик с изображением животного (театр на кубиках). И выставляю его на столе.

  ЗАГАДКИ:

Серенький шарик под полом шарит.

По земле скачет, по воде плывет.

Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,

по снежочку тык-тык.

Кто зимой холодной ходит злой, голодный.

Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала.

Зимой спит, летом улья ворошит.

Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные?

Правильно, «Теремок»!

Хотите превратиться в героев сказки?

Надевайте маски. Я буду читать стихотворение о героях сказки, а вы, ребята, выходите по — очереди и изображайте того животного, о ком идет речь.

Серенькая, маленькая мышка

Под полом таится, кошки боится.

Лягушка, выпучив глаза, сидит,

Не по-русски говорит.

В болоте любит жить одна,

Ловит комаров она.

Вышел зайка погулять,

Стал он прыгать и играть.

Вдруг раздался треск и щелк,

Прижал зайка ушки и прыг-скок.

Серый зубастый волк по полю рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Лиса, лисонька, лиса!

Очень хитрые глаза,

Шубка — глазки не отвесть.

«Курочек люблю поесть!»

Неуклюжий, косолапый

Ходит по лесу медведь.

Если спросят, что он любит,

Скажет: «Меду бы поесть!»

Молодцы, ребята. Сейчас поиграем в сказку.

После этого проводится драматизация сказки «Теремок». Под русскую народную мелодию на столе из больших кубиков строю теремок.

– Стоит в поле теремок — теремок. Он не низок, не высок — не высок. Вот по полю, полю мышка бежит, у ворот остановилась и стучит.

Мышки ни кто не ответил. Зашла мышка в дом и стала там жить.

– Стоит в поле теремок — теремок. Он не низок, не высок — не высок. Вот по полю, полю лягушка бежит, у ворот остановилась и стучит.

– Стоит в поле теремок — теремок. Он не низок, не высок — не высок. Вот по полю, полю зайка бежит, у ворот остановился и стучит.

И стали они жить в домике втроем.

– Стоит в поле теремок — теремок. Он не низок, не высок — не высок. Вот по полю, полю волк бежит, у ворот остановился и стучит.

Текст сказки заканчивается словами:

Дружно жили, не тужили,

Печку в домике топили...

Мишка домик развалил,

Чуть друзей не раздавил.

Да

Да

Мышь

Лягушка

Заяц

Волк

Лиса

Медведь

Теремок

Да

Ребенок: Кто - кто в теремочке живет, кто – кто в невысоком живет.

Ребенок: Кто - кто в теремочке живет, кто – кто в невысоком живет.

Ребенок: Я мышка норушка, а ты кто?

Ребенок: А я лягушка квакушка, пусти меня в дом.

Ребенок: Заходи.

Ребенок: Кто - кто в теремочке живет, кто - кто в невысоком живет.

Ребенок: Я мышка норушка,  

Вера. Я лягушка квакушка, а ты кто?

Ребенок. Я зайчик побегайчик, пустите меня в дом.

Ребенок – Волк

Ребенок – Лиса

Ребенок-Медведь