конспект НОД по музыкальному воспитанию в форме квест игры "Осенние задания" для детей старшей группы
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Конспект НОД по музыкальному воспитанию

в форме квест - игры "Осенние задания"

для детей старшего дошкольного возраста

МР: Ребята, я очень рада вас всех видеть в хорошем настроении, и сегодня предлагаю всем поиграть в интересную игру, но сначала отгадайте мою загадку:        

                Дождик с самого утра, птицам в дальний путь пора

                Громко ветер, завывает - это все, когда бывает?

Ответ детей: ОСЕНЬЮ

Игра-кричалка"Осень золотая"

Вот опять пришла пора,

На дары благая!

Называется она... Дети: Осень золотая!

        Снова птицы в октябре

        На юг стремятся стаей,

        Потому что на дворе… Дети: Осень золотая!

Нет занятьям и делам

Ни конца ни края.

Утром в садик нас ведёт... Дети: Осень золотая!

        И хозяйкам нелегко,

        Запасы пополняя.

        Надо все успеть, пока... Дети: Осень золотая!

МР: Сегодня я получила письмо, а от кого оно, мы сейчас узнаем. 

«Здравствуйте, мои друзья! Прилетела с ветром я. Дождиком дорожки поливаю и листики с деревьев срываю. Пришла я к вам поиграть, задания вам дать. Выполните мои задания получите сюрприз приятный. Сюрприз у меня в осеннем сундучке. Сундучок можно открыть ключом. После каждого выполненного задания вы будете  получать часть ключа. Соберете все части ключа, найдете и откроете сундучок и там вас ожидает СЮРПРИЗ!»

МР: Нужно найти задания в зале. Смотрите внимательно, ищите старательно. А поможет нам найти, где Осень спрятала свои задания карта поиска.

МР предлагает детям подойти к карте, расположенной на мольберте

и внимательно ее рассмотреть. На карте (в виде кленового листочка)

прикреплены части с цифрами 1,2,3,4,5 - на оборотной стороне которых будет указано место, где следует искать задания.

Дети переворачивают листочек с номером «1». На обороте нарисована корзинка. Дети находят стоящую в углу зала корзинку с ветками осенних листьев, достают записку. Если в группе есть читающие дети, то читают текст самостоятельно.

МР:  (читает) Задание 1: исполнить танцевальную композицию с осенними листочками.

Танец

Во время танца нужно незаметно подложить коробочку с частью ключа.

МР: Какой красивый танец вы исполнили!

Когда дети будут складывать веточки в корзинку они должны найти коробочку с частью ключа и магнитом прикрепить на мольберт.

МР: Ну, молодцы, ребята! Давайте обратимся к карте и посмотрим, где же нам искать следующее задание.

Дети переворачивают листок «2». На оборотной стороне нарисован экран. Дети находят следующее задание рядом с экраном проектора.

МР:  (читает) Задание 2: Прохлопайте овощные ритмы.

Любое видео-задание по усмотрению музыкального руководителя.

МР: Молодцы, ребята, справились с очень трудным заданием. Ищите вторую часть ключа от сундучка.

Дети находят его у экрана, прикрепляют к мольберту, составляя картинку пазла.

МР: Давайте обратимся к карте и посмотрим, где же нам искать следующее задание.

Дети переворачивают листок «3». На оборотной стороне нарисован зонт. Дети находят зонт с заданием.

МР:  (читает) Задание 3: исполнить песню про осень.

МР: Мы же с вами готовились к встрече с осенью и песни осенние учили!

Песня

МР: Молодцы, ребята, справились с заданием. Ищите третью часть ключа.

Находят на зонте, прикрепляют к мольберту, продолжая собирать пазл.

МР: Давайте обратимся к карте и посмотрим, где же нам искать следующее задание.

Дети переворачивают листок «4». На обороте нарисован металлофон (задание нужно искать среди музыкальных инструментов, лежащих на скамейке).

МР:  (читает) Задание 4: Рассказать и озвучить "Осеннюю сказку".

Дети выбирают себе понравившийся инструмент для озвучивания сказки.

МР: Представьте, как шуршат осенние листочки. Покажите это ладошками (трут). Сделаем глубокий вдох, расправим плечи. Вы чувствуете, как свеж и чист воздух. Скажите, какие музыкальные инструменты помогут нам изобразить шуршание листочка? Дети: Маракасы.

МР: А звучание капелек дождя? Дети: металлофон и треугольник.

МР: Чем можно изобразить стук дятла? Дети: деревянные палочки.

МР: А завывания ветра?  Дети: тамбурин.

МР: Как белка скачет по дереву? Дети: ксилофон.

МР: На каком инструменте можно озвучить шаги осени? Дети: барабан.

Осенняя сказка

Тихо бродит по дорожке Осень в золотой одежке (тихо бьют ладошками по

барабану)

Где листочком зашуршит, (маракасы)

Где дождинкой зазвенит.(треугольники, металлофон)

Раздается громкий стук: это дятел-тук да тук! (деревянные палочки)

Дятел делает дупло- белке будет там тепло.(ксилофоны)

Ветерок вдруг налетел, по деревьям пошумел, (маракасы)

Громче завывает, тучки собирает.(тремоло бубнов)

Дождик -динь, дождик-дон!

Капель звонкий перезвон.(треугольники, металлофон)

Все звенит, стучит, поет- осень яркая идет!(все инструменты)

МР: Молодцы, ребята, справились с очень трудным, но интересным заданием. Ищите четвертую часть ключа от сундучка. Дети находят, прикрепляют к мольберту.

МР: Давайте обратимся к  карте и посмотрим, где же нам искать следующее задание.

Дети переворачивают листок «5». На оборотной стороне нарисован овощ (задание искать в корзине с овощами).

МР:  (читает) Задание 5: Собрать все овощи на огороде.

Игра "Веселый огород"

Дети становятся в круг, идут и произносят слова:

Золотым осенним днем

В огород мы все идем.

Эй, ребята, не зевайте,                                                          Останавливаются.

Овощ побыстрей хватайте.                                                   Хлопают в ладоши.

По окончанию слов дети должны быстро взять овощ из круга.

Кому не хватило - выбывают из игры. Игра продолжается.

После окончания игры дети ищут часть ключа, которая прикреплена ко дну корзины с внешней стороны.

МР: Какие молодцы! Вы справились и выполнили все задания и нашли последнюю часть ключа! Дети собирают ключ.

МР: Ключ на мольберте собран!

Вместо нарисованного ключа дети находят неожиданно появившийся на мольберте настоящий ключ от замка.

МР: Где же нам найти этот сундучок, ребята, как вы думаете?

Дети должны догадаться, что сундучок находится в фотозоне, находящейся в холле перед музыкальным залом. Все идут открывать сундучок и доставать подарки (это могут быть фрукты или шоколад).