"Музыка в красках" цикл музыкальных занятий для детей старшего возраста "Вальс опадающих листьев"
методическая разработка по музыке

Конспект музыкального занятия «Музыка в красках»

для детей старшего дошкольного возраста

                                  «Опавшие  листья» Вальс  Ж Косма

  Музыкальный руководитель. У музыки есть свои краски- это мелодические звуки. Так же как краски у художника они соединяются друг с другом и превращаются в звуковые рисунки, узоры, в мелодии. Услышит человек мелодию и представит себе красочную картину  природы или настроение человека его переживания. Для этого надо научиться слушать звуки и слышать куда они бегут или идут. И тогда вы ярко и красочно в своем воображении увидите уникальное представление под названием «Музыка».  

Цель:  Дать детям представление о том, что музыка может вызывать разнообразные цветовые ассоциации и способствует возникновению цветовой  визуализации, через эмоциональное  восприятие музыкального настроения.

Задачи:  - Определение эмоционального содержания музыкального произведения и способов передачи её выразительных средств (музыкальная графика);

- формирование у детей способности к соотнесению эмоционального содержания музыки с эмоциональной выразительностью цвета;

- обогащение представлений детей о способах «изображения» музыки;

- развивать творческое воображение, двигательные импровизации

Методы и приемы:

- беседа о музыке (содержании, средствах музыкальной выразительности, жанровой принадлежности);

-обсуждение с детьми способов графического и цветового изображения характерных музыкальных особенностей;

- рисование музыки;

- закрепить танцевальные жанры музыки - вальс

- танцевальная  импровизация с осенними веточками

Материал: акварельные краски; листы бумаги; осенние листья, для создания «оттиска» на бумаге; осенние веточки; осенние пейзажи; стихи Ф.И.Тютчева, А.С.Пушкина, А.Н.Майкова, А.Н.Плещеева

Ход занятия:

Дети заходят в зал

Музыкальный руководитель.  Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в путешествие в волшебный осенний лес. Почему волшебный? А потому что мы с вами услышим о чём шепчутся осенние листочки, что их тревожит и что радует. И как живёт осенний лес? А узнать обо всём это нам помогут стихи наших замечательных поэтов – А.С.Пушкина, А.Н.Плещеева и др. (В процессе чтения стихов детям, показываются осенние пейзажи). И так, подул осенний ветерок и полетели, закружились осенние листочки в своём последнем прощальном вальсе…

                    Танцевальная импровизация с осенними веточками 

                                   «Опадающие листья» Ж Косма

-  Какие образы она навевает?.......

 - Давайте пофантазируем, кем вы себя представляли?

 -Какими средствами музыкальной выразительности композитор «рисует» явление природы - листопад?

 - Мы говорили с вами о том, какие чувства вызывает музыка, а сей час я предлагаю свои чувства, эмоции выразить в рисунках. Сегодня мы будем не просто рисовать красками, но используем прием рисования – «оттиск» на бумаге.

   Показ детям способа рисования техникой графического изображения предмета - «оттиск» 

 Звучит музыкальное произведение, дети рисуют музыку, затем создаётся выставка рисунков

Музыкальный руководитель.  - Ребята, о чём нам рассказала музыка, с которой мы сегодня познакомились?

- А что вам особенно запомнилось?

- А как бы вы назвали это музыкальное произведение?  

                                         Дополнительный материал

                  Листопад                                               Осенние листья

Лес, точно терем расписной,                 Осенние листья по ветру кружат,

Лиловый, золотой, багряный,                 Осенние листья в тревоге вопят:

Весёлой, пёстрою стеной                      «Всё гибнет, всё гибнет! Ты чёрен и гол,

Стоит над светлою поляной.            О лес наш родимый, конец твой пришёл!»

Берёзы жёлтою резьбой                        Не слышит тревоги их царственный лес

Блестят в лазури голубой,                    Под тёмной лазурью суровых небес

Как вышки, ёлочки темнеют.             Его спеленали могучие сны,

А между клёнами синеют                    И зреет в нём сила для новой весны.

То там, то здесь в листве сквозной                                                     А.Н.Майков

Просветы в небо, что оконца

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой…

                                  И.А.Бунин

.