Конспект совместной образовательной музыкальной деятельности на тему: «Веселое путешествие»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 85

Приморского района Санкт-Петербурга.

Конспект

совместной образовательной музыкальной деятельности на тему:

«Веселое путешествие»

(для детей младшего дошкольного возраста)

с использованием технологий -  развитие эмоциональной отзывчивости

к музыке в процессе её слушания, игровая технология

                                                                            Автор: Новикова Н.Д. -

                                                                                      музыкальный  руководитель

                                                        Санкт – Петербург

                                                                         2019г.

Ход совместной образовательной деятельности.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Хотите отправиться в путешествие?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель: Сегодня мы отправимся с вами в веселое путешествие.

Начнем наше путешествие с вокзала, а чтобы туда добраться нужно пройти по дороге.

Исполняется музыкальная композиция «Большие и маленькие ноги»

Музыкальный руководитель: Пришли на вокзал, а там стоит большой паровоз и маленькие вагончики. Паровоз гудит. (Ту-ту)

Дети повторяют.

Муз. Рук. приглашает детей сесть в вагоны и отправиться в путешествие.

Дети становятся друг за другом, руками косаясь плеч впереди стоящего.

Исполняется музыкальная композиция «Паровоз»

Музыкальный руководитель: Паровоз привез нас на весеннюю полянку.

А на этой полянке нас встречает необычный герой. Отгадайте, кто такой.

Загадка: «Он похож на пирожок, с изюминкою сладкою.»

И звучит лейтмотив героя

Исполняется танцевально-музыкальная композиция «По дорожке, по тропинке».

Музыкальный руководитель: Покатился Колобок дальше, а мы оказались на аэродроме.

 Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

Летчики-пилоты, садитесь в самолеты, полетим под небесами, над высокими горами.

Заводим моторы. (упражнение «моталочка» дети делают сидя на «корточках»).

Полетели.

(встают и, расправив широко руки в стороны, двигаются легким бегом по залу).

Исполняется музыкальная композиция «Самолет».

Музыкальный руководитель. Самолет приземлился на музыкальной полянке, на которой нас встречают музыкальные инструменты. Какие?

Ответы детей. (ложки и погремушки).

Муз. Рук. с помощью воспитателя раздает детям музыкальные инструменты.

Исполняется «Латышская народная полька».

Музыкальный руководитель: Пора возвращаться в детский сад.

Вдоль стены выстроены парами стульчики.

Музыкальный руководитель: А вот и автобус нас ожидает, сигналит, приглашает занять свои места.

Исполняется песня-инсценировка Е. Железновой «Автобус».

Музыкальный руководитель: Вот мы и приехали. У ворот детского сада нас встречает серый Кот.

(муз. рук. выносит игрушку-кота) Он очень любопытный. Хочет знать, где вы были?  На чем путешествовали?

Ответы детей.

Наш кот Мурзик не хочет пускать вас в детский сад пока вы с ним не поиграете.

Проводится игра «Хитрый Кот».

Музыкальный руководитель: Наше веселое путешествие закончилось. Пора возвращаться в группу. До свидания.

Дети с воспитателем покидают музыкальный зал.