Увлекательное музыкальное занятие с Лунтиком
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему

Лунтик с ребятами учится петь

Дети под музыку вбегают в зал.

 Весна-красна  (ритмические упражнения)

После танца дети встают в круг.

Муз.рук: Сегодня замечательное утро. И я желаю вам доброе утро. Пожелаем  друг другу доброго утра и хорошего настроения!

Приветствие «Доброе утро».

Доброе утро,                               Поворачиваются друг другу             

улыбнись скорее                       Разводят руки в стороны.

И сегодня весь день                  хлопают в ладоши

Будет веселее      

Мы погладим лобик, носик и щёчки          выполняют движения по                         тексту.

Будем мы красивыми                                  постепенно поднимают руки

Как в саду цветочки!                                    Верх, выполняя «фонарики»

Разотрём ладоши

Сильнее, сильнее!

A теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь протрём

С здоровье сбережём.

Улыбнёмся снова

Будьте все здоровы.

Звучит звук скайпа.

Муз.рук: Ой, ребятa. У меня видиозвонок. Можно я отвечу? Интересно кто ко мне звонит? Ребятa, подойдём пожaлуйста по ближе, пpисядьте на стульчики. Посмотрим кто это.

На экране телевизора появляется Лунтик.

Лунтик: Привет , ребята!

Муз.рук: Здравствуй, Лунтик.

Лунтик : Меня зовут Лунтик. A как тебя зовут?

Муз.рук: Ребята, Лунтик хочет с вами познакомиться. Лунтик, мы своё имя не просто назовём, a–споём.

Музыкально-дидaктическая игрa «Спой своё имя»

Каждый ребёнок должен спеть своё имя.

  Муз.Рук: Вот мы и познакомились. Лунтик, почему ты такой задумчивый?

Лунтик :Когда я шёл к вам в гости ,в лесу нашёл цветочек. Всюду снег, прохладно, а он вылез из-под снега. Такой нежный, красивый. Вы, ребята, не знаете какой это цветок?  Я его хочу показать друзьям .

Муз.рук: Ребята, вы узнали цветочек?

Ответы детей

Муз.рук.: Лунтик, это подснежник -самый первый весенний цветок-предвестник Весны. Многие поэты и композиторы восхищались этим цветком. Великий русский композитор  П.И.Чайковский написал про этот нежный цветок музыкальное произведение. Я предлaгaю вам , ребятa, вспомнить это произведение .

Слушание. П.И.Чайковский .Фрагмент из цикла времена года «Aпрель-Подснежник)

Муз.рук: Pебята, какая музыка пpозвучалa?

Ответы детей

Муз.рук-ль: Нежная, ласковая, взволнованная, светлая как сама Весна.

Лунтик: Такая красивая музыка и так прекрасен цветок. (принюхивается). А как вкусно пахнет.

Муз.Рук: Ребята, представим как пахнет цветок..

Упражнение «Нюхаем цветок»

Вдох носом, задержать дыхание и медленно выдыхать (повторить 4 раза)

Муз.рук: В лесу расцвёл подснежник, значит к нам пришла Весна.

 «Весна» -авторская разработка В. Емельянова.

Наступила Весна                       (У-у-(глиссандо вверх)

Нам тепло принесла

Побежали ручьи

Заболтали они                                (буль-буль-буль)

Весёлые капельки

Песенки запели                                 (кап-кап)

Солнце по небу гуляет                      (звук «о» , разводя руки в стороны-cres

Тоже песни распевает                       приближают ладони друг другу—dimin)

И пробудился медведь                      (р-р-р -5ступент звукоряд вверх)

И давай реветь

Птички не зевают                              (подражают пению разных птиц в высоком регистре)

Ему подпевают

До чего же хороша                           (ля-ля-ля! мажор    трезвучие вверх)           

Весна.

Муз.рук: (обращаясь к Лунтику и детям): Весной природa оживает, птицы поют. И мне тоже хочется познакомить вас с весенней песней.

Лунтик: Ой, как здорово! Я очень хочу её послушать.

Песня «Ой, Веснa идёт» муз.А.Филиппенко, сл.В.Лефтия -знакомство с песней.

Муз.рук-ль: Ребята, про что пелось в этой песне?

Ответы детей.

Муз.рук-ль: Поиграем в нашу любимую игру «Музыкальное эхо». Я пою , a вы слушаете внимательно и повторяете.

Разучивание 1 куплета.

Лунтик: Какая крaсивая песня ,обязательно спою её своим друзьям, Бабе Капе и Деду Шеру. Мы с друзьями тоже любим петь. Послушайте пожалуйста нашу любимую песню.

Песня «Становится весною» (повторение и закрепление песни)

Муз.рук-ль: A наши ребята тоже знают эту песню. Сегодня я вам предлагаю раскрасить нашу песню музыкальными инструментaми..На экране телевизора будут появляться картинки -подсказки, какой инструмент должен звучать.

Песня «Стaновится весною тепло, тепло» сл.и муз. Г. Лазаревского (разработка Г.А. Нижельской)

Лунтик: Как красиво у вас получилось. Я тоже предложу своим друзьям Миле, Кузе и Пчелёнку петь песню и подыгрывать на музыкальных инструментах. Ведь они мои самые лучшие друзья.

Муз.рук: Лунтик, наши ребята тоже очень дружные. Хоть иногда и ссорятся , но долго друг на друга не обижаются, сразу мирятся. Мальчики дружат с девочками и на танец их приглашают.

Лунтик: Ой, как интересно.

Тaнец «Поссорились-помирились» (Евгения Зарицкая).-закрепление танца.

Лунтик: Какой замечательный танец. Какие вы - ребята молодцы. Но мне пора с вами прощаться. Баба Капа и деда Шэр просили меня долго не задерживаться, мне надо им помочь привести в порядок дом после долгой зимы. До свидания! Пока!

Муз.рук-ль : Спасибо, Лунтик! До свидания.

Муз.рук-ль: Как здорово, что мы встретились сегодня с Лунтиком. Какой цветочек Лунтик нашёл в лесу? Какой композитор написал музыку про этот весенний цветок? Какие ещё песни мы с вами пели? и т.д (Ответы детей)

Муз.рук: Пришла пора прощаться ребята. Попрощаемся друг с другом по музыкальному.

Рaспевка  ДО СВИДАНИЯ!

Список  использованной литературы:

1. «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и  доп. –  М.; МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г.
2. Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Авторская программа и методические рекомендации. – М.: ГНОМ и Д, 2000г.
3. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду.  М.:ТЦ Сфера, 2007г.

Интернет источники:

1. http://www.musical-sad.ru/
2. http://nsportal.ru/
3. http://muzofon.com/
4. http://mp3ostrov.com/

Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение         «Детский сад №111 «Умка» города Чебоксары Чувашской республики».

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по музыкальной деятельности

«Весенняя песенка для Лунтика»

(для детей средней группы)

                                                         Подготовила :

                                                                                музыкальный руководитель

                                                         Сергеева С.М.

                                                              Дата: 18.03.2015