Сценарий музыкально - игрового досуга в группе раннего возраста «Вместе весело играть»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Петродворцового района  Санкт-Петербурга

Сценарий музыкально - игрового досуга

в  группе раннего возраста

«Вместе весело играть»

Составили и провели:

Лихачёва И.Н., воспитатель

Ремери С. Г., воспитатель

Санкт – Петербург

2017 г.

Цель: создать у детей атмосферу праздника.

Задачи мероприятия:

Образовательные задачи: 

-учить детей ритмично двигаться под музыку и петь песни.

-закрепляем знания о насекомых, домашних животных.

-закрепляем знания основных цветов.

Развивающие задачи:

-вызываем интерес к выразительному чтению стихов;

- развивать диалоговую речь, мышление, память, воображение;

- развивать творческие и музыкальные способности детей с помощью различных видов музыкально- игровой деятельности.

-развивать артикуляционный аппарат-звукопроизношение

Воспитательные задачи:

- Создать эмоционально положительную атмосферу праздника для детей.

- Воспитывать доброжелательные отношения в общении со сверстниками и взрослым.

Оборудование:  Божья коровка, аудиозаписи, обручи, эмблемы героев) (паучок, лягушка, пёсик, бегемот, олени)

Предварительная работа:

- беседа о лете,

-разучивание стихов  и песенок о лете, насекомых и животных

- рассматривание эмблем героев (паучок, лягушка, пёсик, бегемот, олени)

Ход мероприятия:

1 часть Погружение:

Прилетает Божья коровка (звучит песенка «божья коровка»)

Божья коровка: Здравствуйте ребятки !  (дети отвечают) Вы играть любите?

Я вас научу играть в интересные  игры, если вы расскажете про меня стишок.

Ведущий: Давайте расскажем божьей коровке стишок про нее?

Божья коровка , маленький жучок

Черная головка , в крапинку бочок

По моей ладошке не ползи на край

Будь моей ты брошкой и не улетай

2 часть: Основная

2.1 Божья коровка : Ребята , а каких вы знаете насекомых? (ответы)

Ведущий: Сейчас мы проверим  (звучат звуки насекомых) Под музыку подпеваем (звукопроизношение: з-з-з, ж-ж-ж)

2.2Божья коровка :А каких вызнаете животных? (ответы)

Ведущий: Сейчас мы проверим (звучит мяуканье киски: споем песенку про киску? звучит лай собаки: споем песенку про собачку?; звучит крик петушка: споем песенку про петушка?)

Божья коровка: Какие вы молодцы.

2.3 А вы любите играть? (ответы детей)

Я вас научу играть в игру « Похватушки »

Когда я вам покажу карточку - вы тоненько пропойте  кого увидели.

Паучок , паучок - хвать ребяток за бочок

Лягушка, лягушка - хвать ребяток за ушко

Песик, песик - хвать ребяток за носик

Бегемот, бегемот - хвать ребяток за бочок

Олени,  олени - хвать ребяток за колени

Понравилась вам игра?

2.4 Божья коровка: А теперь я вас всех превращу в бабочек (одеваются эмблемы бабочек по цвету) Обручи будут вашими цветочками .Когда звучит музыка бабочки летают, музыка прекратилась каждый должен улететь на цветочек нужного цвета.

2.5 Ведущий: Божья коровка а мы с ребятами еще знаем стишок про насекомых, хочешь мы его тебе расскажем?

Божья коровка: конечно хочу.

Дети рассказывают стих (с использованием мнемо- карточек)

Прилетала к нам вчера , полосатая оса

А за нею шмель , шмелёк

И веселый мотылёк

Два жука

И стрекоза, как  фонарики глаза

Приходили муравьи и травинку принесли

А паук на всех смотрел ,сети плел и песни пел.

3 часть: Рефлексия

Божья коровка: Ребятки мне очень понравилось у вас в гостях, вы все такие молодцы. А вам понравилось со мной играть? (ответы детей)А давайте поблагодарим божью коровку. Давайте для нее  выложим красивые цветы.

 Мне пора улетать к своим деткам.

До свидания.(божья коровка улетает под песенку о лете)

Список литературы:

1. Интернет ресурсы.
2. Картотека «Стихи и потешки для детей» (авторские разработки)