Инсценировка сказки "Теремок"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Конспект театрализованного представления по мотивам русской народной сказки «Теремок»

Программное содержание:

Образовательные задачи

1.Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.

2.Продолжать знакомство с окружающим миром (лесные звери).

3.Продолжать учить внимательно слушать знакомую сказку, принимать посильное участие в инсценировки персонажей.

Развивающие задачи

Продолжать развивать память, мышление, воображение, артистические способности.

Воспитательные задачи

Продолжать воспитывать любовь к русским народным сказкам, дружеские отношения.

Методический приём:

 Рассматривание иллюстраций, беседа, инсценировка сказки, муз. Сопровождение.

Материал и оборудование: иллюстрации к сказке, костюмы героев сказки, магнитофон.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций.

                                                                                                                Действующие лица:

• Сказочник (воспитатель)
• Мышки-норушки (Аня С.и Настя А.)
• Лягушки – квакушки (Ксюша и Полина)
• Зайчики – побегайчики (Давид и Семён)
• Лиса-краса (Марина)
• Волчок – серый бочок (Максим)
• Медведь – косолапый (Андрей)

Сказочник:

В мире много сказок –
грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
наша сказка - впереди.                         
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке: «Заходи!»

Сказочник:

В чистом  поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река,
А вокруг стоит лесок,
Тут мышка мимо шла,
К теремочку подошла.

Появляются Мышки и направляются к теремку.

Мышки:

Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Сказочник:

Никто не ответил Мышкам.
И решили Мышки:

Мышки:

Хватит нам бродить по свету.
Будет нам тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Поживём- ка мы с тобой!

Мышки входят в теремок. Звучит музыка.        

Сказочник:

Только свет зажгли норушки,
Появляются Лягушки.

Лягушки направляются к теремку.

Лягушки:

Что за славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Мышки выглядывают из окна.

Мышки:

Мы – Мышки-норушки,
А вы кто?

Лягушки:

Мы – Лягушки-квакушки.
Пустите  нас  в дом,
Будем жить вместе.

Мышки:

И для вас найдется место,
Веселее вместе жить,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чай будем пить.

Лягушки входят в дом.

Сказочник: Вдруг появился на рассвете Зайчик-побегайчик.

Зайчик скачет к теремку.

Зайчик:

Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Кто там, в тереме живет, очень интересно.

В окне появляются мышки и лягушки.

Мышки: Мы – Мышки-норушки.

Лягушки: Мы – Лягушки-квакушки. А ты кто?

Зайчик:

Я –Зайчик-побегайчик.
Вы пустите меня жить.
Я хороший зайчик.

Мышки и лягушки: Иди к нам жить, вместе веселей!

Сказочник: Вот идёт Лиса-краса.

Лиса подходит к теремку.

Лисичка:

Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чую яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?
Эй вы, мил честной народ
Отворяйте двери.
Кто тут в тереме живет?
Люди или звери?

Звери выходят из теремка и отвечают.

Мышки: Мы – Мышки-норушки.

Лягушки: Мы - Лягушки-квакушки.

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лисичка: А я Лиса-рыжая краса.

Лягушки:

Заходи, кума, смелей!
Вместе будет веселей!

Лиса входит в дом.

Сказочник:

Вот живут они, играют,
И печаль они не знают,

Зайчик собирает урожай овощей и относит в дом; лиса и лягушки сидят за столом и пьют чай; мышки наливает чай.

Не грозят им шум и гам,
Спят спокойно по ночам.

Звери укладываются спать.

Вдруг крадется серый волк.

Волк:

Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?

Волк прислушивается, стучит в дверь.

Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем.

Из теремка по очереди робко выходят звери и представляются волку.

Мышки: Мы – Мышки-норушки.

Лягушки: Мы – Лягушки-квакушки.

Зайчик: Я –Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я лиса- рыжая краса. А ты кто?

Волк: Я – Волчок серый  бочок.

Зайчик: Ладно, серый заходи! Только не кусайся!

Сказочник:

Хорошо живут зверята.
Всем довольные ребята.

Все дружно пьют чай; моют посуду; убираются в доме.

В это время из-за ели,
Вышел Мишка-косолапый.
Он мотает головой,
Рассуждает сам с собой.

Медведь подходит к теремку и ревёт.

Мишка:

Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок,
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Звери выглядывают из теремка и выходят.

Мышки: Мы – Мышки-норушки.

Лягушки: Мы – Лягушки-квакушки.

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я Лиса-рыжая краса.

Волчок: Я – Волчок серый  бочок. А ты кто?

Мишка:

А я Мишка-косолапый
С вами жить хочу и я.

Звери:

Нет, медведь, не надо!
Больно ты огромен!

Мишка

Да не бойтесь, помещусь!
Я в запросах скромен.

Медведь лезет в теремок. Теремок начинает шататься и падает.

Сказочник:

Еле-еле успели выскочить из теремка:
Мышки-норушки, Лягушки-квакушки,
Зайчик-побегайчик, Лиса- рыжая краса, Волчок-серый бочок.

Звери по очереди выбегают из теремка.

Звери:

Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй!
Что ж ты Мишка натворил?

Мишка:

Ну, простите вы меня.
Я ведь не нарочно!
В нем и так жить можно!

Лиса: Жить теперь-то будем как?

Мишка: Не могу представить.

Лягушки: Если сделал что не так, то сумей исправить!

Волк: Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

Зайчик: Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!

Сказочник:

И пошла у них работа: принялись они бревна носить,
доски пилить – новый теремок строить.

Ритмическое  упражнение: «Пила».

Запилила пила, зажужжала, как пчела

Дети имитируют пилку досок и бревен.

Отпилила кусок, наскочила на сучок,                          
Лопнула и встала, начинай сначала!

Звучит музыка, дети показывают, как они носят брёвна, строят теремок.

Сказочник:

Напилили досок, стали брёвна носить.
Теремок новый строить.
Работали дружно, весело.

Пальчиковая игра «Строим теремок».

Тук-ток, тук-ток!

Дети ударяют кулачками друг о друга.

Застучал молоток.
Будем строить теремок
С высоким крыльцом,

Поднимают руки.

С окнами большими,

Сгибают поднятые руки в локтях и кладут одну ладонь на другую («окно»).

Со ставнями резными.

Разводят руки в стороны  («раскрывают ставни»). 

Тук-ток, тук-ток!

Дети ударяют кулачками друг о друга.

Замолчал молоток.

Опускают руки.

Вот готов наш теремок.

Соединяют руки над головой («крыша»).                                      

И построили теремок новый, красивый, просторный! 
Лучше прежнего выстроили! 

Все звери: Мы теперь здесь все друзья!

Прикасаются ладонями к груди и вытягивают

Всем гостям мы рады!

Руки вперёд.

Сказочник:

Сказке наступил конец,
а кто слушал, молодец.
Дружба сказке помогла.
С дружбой спорятся дела.

Звучит песня о дружбе.

Сказочник:

Всем советуем дружить
Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить на свете.
Ни за что, ни за что, ни за что на свете!

Все звери: Ребята, давайте жить дружно!

Дети кланяются и уходят со сцены под музыку.