Творчество - путь в экологию
статья по окружающему миру (старшая группа)

Творчество – путь в экологию

«Вряд ли вы найдете много желающих «экообразовываться».

А вот слушать сказки, легенды, отгадывать загадки любят все»

(Листопад О.Г., Борейко В.Е. )

Экологическая культура нации начинается с детей. Не только образование, получение конкретных знаний, помогает спасению и сохранению окружающей среды, но и творческое осмысление мира, стремление к гармонии взаимоотношений в природе.

Информация об актуальных экологических проблемах, поданная в театрализованной, игровой, художественной, музыкальной, хореографической  форме   не только запоминается, но и становится живой и насущной. Творчество и экология не только вполне совместимы, но и обогащают и помогают друг другу.

 В работе с дошкольниками по  экологическому воспитанию,  я со своими коллегами    использовала  такое  творческое  направление как – флешмоб.

  Был организован экологический флешмоб «Природа просит о помощи». В котором, приняли участие дети старшей группы. Дети работали  в разнообразных жанрах: читали стихи, играли роли   Земли, Воды, Воздуха, Животных. Каждый ребёнок играл эмоционально, вложил в игру частичку своей маленькой души и сердца.

    Дети  танцевали с большими мячами, символизировавшими нашу планету. Настолько полно растворяться в танце способны лишь дети, не утратившие искренности и непосредственности в выражении своих эмоций.

   Проведенный  флешмоб   на экологическую тему свидетельствовал о глубине восприятия детьми  окружающего мира, о тревоге за этот мир и чувстве личной ответственности за него. 

     Флешмоб дал возможность детям  почувствовать себя причастными к  важному делу – защите природы, позволил  детям стать частью чего-то большего, почувствовать единство.