Развлечение средняя группа интеграция музыкального занятия с образовательной областью с "Окружающий мир"
методическая разработка по музыке (средняя группа) на тему

Приключения Капельки.

Ведущая: Здравствуйте,ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы послушать очень интересную сказку. Готовы узнать интересное и самим поучаствовать?( ответ детей).Но сначала я предлагаю вам сделать разминочку, все на ножки становитесь, в рассыпную разойдитесь.

«Прыг-прыг»музыкально-ритмическая игра. После игры дети садятся на места.

Ведущая:  А сейчас сказка.

Звучит сказочная музыка.

Ведущая: Жила –была на белом свете маленькая Капелька и гуляла она по белу свету.

 Входит под музыку Капелька и танцует.

Капелька:Я маленькая девочка, Капелькой зовусь, гуляю я где захочу и пользу приношу. Ой, а куда это я попала?

Ведущая: Это капелька детский сад. Ребята, а где в нашем саду живёт капелька?(ответ детей-в кране с водой)

Капелька: Здорово, что вы это знаете,  я вам и в садике приношу пользу.

Ведущая: А давай , Капелька, наши дети расскажут песенкой, где ты ещё живёшь?

Звучит песенка «Дождевые капельки».Дети садятся на места, а под музыку входит Тучка.

Тучка: Здравствуйте дети. Здравствуй, моя Капелька. Ты опять убежала от меня?

Капелька: Убежала я от тебя Тучка, дождиком пролилась на землю, вырастила урожай на полях , встретилась с ручейком и в нём попала в речку, и даже попала в море. Но лишь солнышко появится, и полечу я снова к тебе, Тучка. Там , где живут много-много капелек.

Ведущая: Дети, а давайте для Капельки музыкальную сказку расскажем. Выходите все и вставайте врассыпную, а ты, Капелька и Ты, Тучка, вместе с нами потанцуйте.

Музыкально-хореографическая композиция «Голубая вода».

Ведущая: А где же наше Солнышко, как же мы без него? Давайте,дети, позовём его. Скажем вместе : Солнышко появись, красное засветись!(дети повторяют)

Под музыку появляется Солнышко.

Ведущая: Здравствуй ,Солнышко.

Солнышко: Здравствуйте ,мои друзья, всех вас рада видеть я. Здравствуй, чудесная Капелька. Когда я пригреваю, ты становишься лёгкая и умеешь летать.

Тучка: И ты летишь ко мне. А я хочу показать, как капельки воды умеют летать.(показывается опыт с водой – брызгалкой с мелким распылителем вода брызжется вверх, и детям показывается, что вода обратно не падает, т.е. испаряется, улетает вверх).

Тучка: А расскажи-ка, Капелька, где тебе больше всего нравится путешествовать?

Капелька: Путешествовать мне нравится в ручейке, в реке и море. Люблю играть с рыбками в догонялки и петь с ними песенки. Я знаю про рыбок песню, давайте её споём.

Песня «Караси-карасики»

Капелька: Я,дети-чудесная, волшебная капелька воды, потому что я умею показывать фокусы.(показываются эксперименты с водой-растворяется краска, выносится лёд из холодильника и т.д. по усмотрению воспитателей).

Ведущая: Дети, вы поняли какая полезная и волшебная наша Капелька. А ещё я хочу вам сказать, что много капелек воды живёт в каждом из вас. В нашей крОви живут много капелек воды. И если человек не будет пить воду- ему будет очень плохо. Поэтому Капелька- наш самый добрый друг, которую надо беречь!

Капелька: Спасибо, что рассказали про меня такую чудесную историю. Давайте же станцуем танец –дружбы с Тучкой и Солнышком.

Исполняется «Танец-дружбы».

Ведущая: На этом наше увлекательное путешествие завершено. Спасибо всем!