Конспект комплексного занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Приключение колобка»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему
Цель комплексного занятия: познавательное развитие детей через музыкально-ритмические упражнения и дидактические игры. Занятие построено на основе русской народной сказки"Колобок"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.51 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Конспект комплексного занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Приключение колобка»
Подготовили и провели:
Педагог-психолог Разумова Ю.Н.
Музыкальный руколводитель
Яценко Н.В.
Цель: познавательное развитие детей через музыкально-ритмические упражнения и дидактические игры
Задачи:
- Создать положительное настроение, снизить мышечные зажимы детей
- Развивать психические процессы
- Воспитывать доброжелательное отношение с животным, природе
- Развивать коммуникативные навыки.
Материалы: куклы из перчаточного театра, материала для оформления леса, игрушка-Колобок, овощи и фрукты, банка и кастрюля.
Психолог:
Жили были дед и баба. Спрашивает у детей продолжение сказки «Колобок».
(дети отвечают)
Положила бабушка колобка студить на окошко (дует на ладони, дети повторяют). Надоело колобку лежать, он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку и покатился в лес.
Ребята идут за психологом, преодолевая препятствия.
Катится колобок по лесу, огибает пеньки и тут на пеньке его заяц поджидает
Заяц: Колобок, колобок, отгадай мои загадки, а не то я тебя съем.
-Я, зайчик люблю есть свежие фрукты и овощи, потому что они вкусные и полезные. Хотите попробовать фрукты и овощи?
Психолог: Ребята, Зайчик приготовил вам угощение, только надо с закрытыми глазами попробовать и отгадать, что вы съели. Закрывайте глаза, открывайте рот, я вам дам кусочек фрукта или овоща.
Затем психолог каждого ребенка спрашивает, что он съел. Отвечают на вопрос: «мягкий или твердый», «кислый или сладкий», «цвет и форма».
Психолог: А теперь разложите муляжи овощей и фруктов: фрукты в банку, из них зайчиха сварит зайчонку компот; а овощи в кастрюлю, зайчиха сварит суп.
Поблагодарил колобок зайца за угощение, попрощался с ним, и покатился дальше по лесной тропинке (идут по следам), перекатился через поваленные ветром бревнышки (перешагивают через перекладины веревочной лестницы), перебрался по кочкам через болото (прыгают на 2-х ногах с продвижением вперед), не заметил ямку и упал в нее (поочередно прыгают в обруч), вылез из ямы, забрался на бревнышко (выбираются из обруча и садятся на бревно). И тут его волк поджидает.
Волк: Колобок, скучно мне одному в лесу, никто со мной не дружит, и играть не хочет, зайцы разбегаются, птицы разлетаются. Скучно мне, грустно. Ребята покажите, как мне грустно (ребята изображают на лице грусть).
Музыкальный руководитель: Не грусти волк, наши ребята приготовили тебе сюрприз «танец с птицами».
Волк: «Ребята, а птицы не испугаются меня, не улетят?»( нет, если ты будешь добрым). Дети танцуют танец птиц.
Волк: Спасибо вам ребята, и тебе колобок спасибо, что у тебя такие хорошие есть друзья. Ребята, а вы будете моими друзьями? (да). Теперь у меня веселое, радостное настроение, у меня появились друзья, колобок я тебя отпускаю, ведь впереди тебя ждут еще приключения.
И покатился колобок дальше. Ребята идут дальше за колобком. А вот и берлога медведя.
Психолог
-Ребята, какое у нас время года, правильно весна. Пора и медведю просыпаться.
Тихо подходите, ласково будите.
Медведь просыпайся, вставай!
Медведь: Здравствуйте, ребята! Всю зиму я проспал, проголодался. Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок: Не ешь меня медведь, лучше поиграй с нами «у медведя во бору, грибы, ягоды беру» .
Дети играют в игру. Медведь отпускает колобка.
Психолог:
Спасибо тебе медведь, что не стал есть колобка, а какая любимая еда у медведя, ребята? (ягоды, грибы) Вот тебе Миша грибы (психолог подает корзинку с грибами, предлагает ребятам определить размер и сосчитать количество)
Катится, катится колобок, а навстречу ему лиса.
Лиса:
-Колобок, колобок, я тебя отпущу, если ты вместе с ребятами и их родителями потанцуете.
Музыкальный руководитель:
-Ребята приглашайте своих родителей на танец. Родители и дети танцуют совместный танец «Если нравится тебе, то делай так»
Лиса: Мне очень понравилось, как вы танцуете, отпускаю я колобка, с вами остаются мои лисички –сестрички. (лиса оставляет корзинку с лисичка) и прощается с колобком и ребятами.
Психолог: Ребята, давайте придумает конец сказки, что же будет потом с колобком? (дети и родители предлагают варианты).
Пусть сейчас каждый возьмет одну лисичку-сестричку и поставит к тому герои из сказки, где ему больше всего понравилось на занятии (под музыку дети выполняют задание, родители помогают).
Дети уходят с воспитателем в группу, родители обмениваются впечатлениями от занятия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/06/picture-137556-1352202142.jpg)
Конспект комплексного занятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему: "Осенние посиделки"
Исходя из опыта работы в дошкольном учреждении, нужно подчеркнуть, что обучение счет с помощью мультимедийных игр-презентаций должно осуществляться не только на занятиях, но также в кружковой и индиви...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/15/picture-490470-1413399517.jpg)
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. «Приключения Стёпы в лесу»
Цель: Расширить представление детей о съедобных и ядовитых грибахЗадачи:Научить различать ядовитые и не ядовитые грибы; научить элементарным правилам безопасности (не уходить с незнакомыми людьми, не ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/06/picture-271739-1373121410.jpg)
Конспект комплексного занятия с детьми среднего дошкольного возраста. Тема: «Поездка на стойбище».
Конспект комплексного занятия с детьми среднего дошкольного возраста на тему: «Поездка на стойбище». Цель занятия: формирование представлений детей среднего дошкольного возраста о культ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/21/picture-903902-1647852801.jpg)
Конспект комплексного занятия для детей младшего дошкольного возраста на тему « Правила дорожного движения»
Конспект комплексного занятия для детей младшего дошкольного возрастана тему « Правила дорожного движения»«Вместе весело шагать … » Цель: &bull...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/16/picture-996777-1516127031.jpg)
Конспект комплексного занятия с детьми старшего дошкольного возраста "Птицы летят, весну на крыльях несут".
Комплексное тематическое занятие на расширение представлений детей о перелетных птицах....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/20/picture-1305338-1611137308.jpg)
Конспект комплексного занятия для детей младшего дошкольного возраста по теме: «Посуда».
Формировать представление детей о посуде, её назначении;• Обогащать словарь по теме. (чашка, блюдце, чайник, конфетница, чайная посуда, кастрюля, ложка, нож, вилка, столовые приборы, сковородка, ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/02/picture-1435569-1669971973.jpg)
Конспект комплексного занятия с детьми младшего дошкольного возраста «В поисках Витаминов»
Вся деятельность направлена на формирование основ здорового образа жизни, умения ответственно относиться к порученному заданию; умения осуществлять самостоятельный и осознанный выбор; на развитие сенс...