Вводное занятие по хореографии.
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме

Вводное занятие по хореографии.

Тема: «Что такое танец».

            (вводное занятие)

Цель: познакомить детей с новым для них видом искусства – хореографией.

Задачи:  - научить детей ориентироваться в зале (правильно находить свое место);

               -  развить у детей любовь к танцу;

               - воспитать чувство уважения к педагогу и окружающим сверстникам.

Ход занятия.

1. Подготовительная часть:

- приглашение детей в зал,

- расстановка по местам,

- приветствие, знакомство с педагогом и концертмейстером,

- обход детей и знакомство с их осанкой.

2. Основная часть:

- беседа-диалог о танце.

«Дорогие дети, а вы знаете, что первые танцы древности были далеки оттого, что в наше время называют танцем? Они имели совсем другое значение. Разнообразными  движениями и жестами человек передавал, свои впечатления от окружающего мира,   вкладывая в них  свое настроение, свое душевное состояние. Возгласы, пение, пантомимная игра были взаимосвязаны с танцем. Сам же танец всегда, во все времена был тесно связан с жизнью людей. Поэтому каждый танец отвечает характеру, духу того народа, у которого он зародился. С изменением социального строя, условий жизни  менялся характер и тематика искусства, изменялся и танец. Своими корнями он уходит глубоко в народное творчество».

- знакомство с элементами ритмики: слушание музыки и определение ее характера и темпа;

- игра превращение: «Лесная зверобика».

Программное содержание: игра проводится с любым количеством детей. Она развивает творческое воображение, способствует освоению образных движений. Можно подобрать для каждого персонажа музыку.

Пояснение: образные движения зверей могут быть несколько иными: ежик двигается дробным мелким шагом, руки, согнутые в локтях, работают в такт шагов; лягушка, кроме пружинных шагов с ноги на ногу, прыгает из положения «вприсядку», когда колени разведены, а руки опущены вниз между коленей. Под быструю музыку движения волка более динамичны, бег широкий, пружинный, корпус резко наклонен вперед.

3. Заключительная часть:

- упражнения и движения на релаксацию:

* «птички» (взмаха руками в различном темпе);

* «мельница» (повороты корпуса в разные стороны в замедленном темпе);

* «ветерок» (наклоны корпуса в стороны, руки подняты вверх);

* «веревочки» (подъем рук вверх и резкое опускание вниз).

- подведение итогов;

- прощание.