Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию на тему "Снежинки кружатся, летят"
учебно-методический материал

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 86 Приморского района Санкт – Петербурга

Конспект занятия

по художественно-эстетическому развитию

(Рисование нетрадиционным способом)

 на тему «Снежинки кружатся, летят»

в группе раннего возраста №3

Выполнила воспитатель Курганова У.А.

Санкт – Петербург

2024

Направление : художественно-речевое интегрированное НОД Образовательная область : Познание, художественное творчество

Интегрированные образовательные области : «Развитие речи» «Коммуникация», «Художественное творчество» .

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Продолжать учить детей рисовать снег нетрадиционным способом -пальчиками.

Знакомить детей с доступными явлениями природы –снегопад.

Формировать правильную позу при рисовании : сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободной рукой придерживать лист бумаги.

Развивающие задачи:

Развивать художественно-эстетический вкус детей

Развитие координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, умение соотносить речь с движением

Воспитательные задачи

Воспитывать чувство радости от результата свое работы. Воспитывать желание помочь зайчику.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения «Снег идет», на прогулке наблюдения за падающими снежинками. Прослушивание песен о зиме, снегопаде.

Материалы и оборудования: Гуашь белого цвета, бумага голубого цвета листа А 4, клеенки, салфетки на каждого ребенка, снежинки из бумаги, зайчик, презентация зима, комочки ваты

Ход занятия:

Организационный момент

Здравствуйте ладошки =хлоп, хлоп

Здравствуйте ножки –топ, топ

Здравствуйте щечки плюх, плюх

Здравствуйте губки, чмок, чмок

Здравствуйте зубки, зубки- цок,цок

Здравствуй мой носик би, би, би

Здравствуйте малышки всем привет

Чтение загадки

Комочек пуха, длинное ухо

прыгает ловко любит морковку

Сюрпризный момент

Ой кто то к нам стучится, давайте посмотрим

Кто это к нам пришел, это зайчик беленький. Он пришел к нам из леса. Он принес нам ведерко. Что же там лежит в ведерке.

Дети. Это снег. Какой снег. (холодный, мокрый и белый)

Давайте ребята покажем, как мы умеем рисовать снег пальчиками, но для начала отправимся в сказочный зимний лес.

Показ презентации «Зимняя сказка»

Воспитатель сопровождает показ рассказом о зиме. Под музыку дети кружатся, как снежинки -Упражнение «Снежинки кружатся»

Дыхательные упражнения.

Создание импровизированной метели, дети сдувают с ладошки комочки ваты

Совместная деятельность детей и воспитателя.

Давайте покажем, как мы умеем рисовать.

Показ рисования. Посмотрите,как я буду рисовать. Я сжимаю все пальчики в кулачок, оставляю только один и обмакиваю его в краску. Вот так. Прижимаю пальчик к листочку, оставляя след. Мы сегодня рисуем, какой краской. Да ребята краска у нас белая.

(Звучит спокойная мелодия.Рефлексия)

Посмотри зайчик, какой снег мы нарисовали. Тебе нравится.

Давайте попросим зайчика оживить наш снег.

Раз, два, три

снег в снежинки превратись.

Воспитатель раздает детям бумажные снежинки. Дети танцуют хоровод «Снег, снежок». Ой как радуется зайчик. Как вы хорошо танцуете.

Ребята, какие вы сегодня молодцы. Кто к нам сегодня приходил. Что мы сегодня рисовали.