Родительское собрание в старшей группе
классный час (старшая группа)

Слайды

Текст

Добрый вечер, наши уважаемые родители! Мы рады, что вы сегодня нашли время, чтобы прийти к нам на встречу. Для начала мы познакомимся. Сделаем это в круге. А поможет познакомиться нам одна из игрушек детей. Давайте расскажем о себе. Чей вы родитель, что можете рассказать о себе, может есть какие-то увлечения.

Раз мы познакомились, давайте немного поиграем. Вы же в детском саду, а тут принято играть.

Упражнение «ГОВОРЯЩИЕ  РУКИ»

Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.

Размер группы: все родители

Время: 5-7 минут

Инструкция: Участники образуют два круга: внутренний и внешний, стоя лицом друг к другу. Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг.

Варианты инструкций образующимся парам:

1. Поздороваться с помощью рук.

2. Побороться руками.

3. Помириться руками.

4. Выразить поддержку с помощью рук.

5. Пожалеть руками.

6. Выразить радость.

7. Пожелать удачи.

8. Попрощаться руками.

САДЯТСЯ

Психологический смысл упражнения: происходит эмоционально-психологическое сближение участников за счет телесного контакта. Такие игры можно проводить в компаниях для сближения.

В нашем детском саду принято соблюдать некоторые правила. Надеемся на Ваше понимание и настрой на положительный результат общих усилий!

• Приводить ребёнка необходимо до начала режимных моментов, чтобы ребенок смог настроиться к занятиям. Если вы привели ребенка после начала какого-либо режимного момента, пожалуйста, разденьте его и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва. Если есть какие-то вопросы можно обсудить в сферуме.
• Приходите за ребенком вечером вовремя.
• Накануне предполагаемого отсутствия ребенка в детском саду по семейным обстоятельствам (отпуск, летний период, санаторно-курортное лечение и пр.) оставьте заявление заведующему ДОУ. Помните, что необоснованный отпуск среди учебного года может привести к исключению ребенка из детского сада. Только с подтверждением об отпуске родителей.
• Вносите плату за содержание ребенка в ДОУ не позднее 10-го числа каждого месяца.

Мы уделяем большое внимание вопросу безопасности жизни и здоровья Вашего ребенка, из чего следуют еще несколько пунктов:

• Если в течение дня у ребенка появляются первые признаки заболевания (температура, рвота, высыпания, диарея), родители будут немедленно об этом извещены и должны будут как можно скорее забрать ребенка из детского сада.
• Не приводите больного ребенка в детский сад, этим подвергаете опасности здоровье не только своего ребенка (больному ребенку нужны постельный режим, лечение и мама рядом), но и здоровье всех остальных детей. Состояние здоровья ребенка определяет по внешним признакам воспитатель, и если его что-то смущает, то он общается к медикам. Мы рады 100% посещаемости, но если «сопельки» и кашель Вас, как маму, не пугают, то у другой мамы может быть другое, отличное от Вашего, мнение
• Если у ребенка есть любимая игрушка, книжка, их, конечно, можно принести в детский сад, но ребёнок должен быть готов к тому, что необходимо делиться игрушками. Не брать в детский сад игрушки и предметы, за целостность и сохранность которых Вы будете переживать.
• Нельзя давать ребенку с собой сладости и другую еду.
• Запрещено приносить в детский сад угощения для детей на дни рождения. Можете брать раскраски, карандаши, пазлы, все, кроме еды.
• Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в детский сад острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т. п., таблетки и другие лекарственные средства.
• Не приносите в детский сад никаких лекарств, т. к. ни воспитатели, ни даже медсестра не имеют права давать детям лекарства в детском саду.
• Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться.
• Приводить ребенка нужно в опрятном виде, чистой одежде и обуви; иметь: сменную обувь, сменную одежду. Уличная и групповая одежда должны быть разные!
• Чаще интересуйтесь у воспитателей успехами и неудачами Вашего малыша, а не только тем, кто его обидел, и что он сегодня кушал.
• Благодарим за соблюдение правил!

Все дети развиваются по-разному, кто-то бежит быстрее, кто-то чуть отстает. Это наши дети знают к началу учебного года?

А что же будут знать и уметь? Ваши предположения?

Можете почитать в этом списке то, к чему мы будем стремиться.

Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника.

Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные качества, формируется образ «Я», половая идентификация. Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе и другим. Дети могут критически относиться к некоторым своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам, подмечать отношения между взрослыми или взрослым и ребенком. 90% всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-6 лет. Очень важный возраст, когда мы можем понять, каким будет человек в будущем.

Ведущая потребность в этом возрасте – потребность в общении и творческая активность. Общение детей выражается в свободном диалоге со сверстниками и взрослыми, выражении своих чувств и намерений с помощью речи и неречевых средств (жестов, мимики). В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Научно доказано, что ребенок в этом возрасте запоминает столько материала, сколько он не запомнит потом никогда в жизни.

Это период наивысших возможностей для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения. Поэтому большое внимание надо уделять образовательной деятельности.

На сегодняшний день мы работаем по ФОП  ДО

Я поясню суть этой программы. Федеральная образовательная программа дошкольного образования разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) — это норматив, который был разработан с целью реализации нескольких функций:

— создать единое федеральное образовательное пространство для воспитания и развития дошкольников;

— обеспечить детям и родителям равные и качественные условия дошкольного образования на всей территории России;

— создать единое ядро содержания дошкольного образования, которое будет приобщать детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, а также воспитает в них тягу и любовь к истории и культуре своей страны, малой родины и семьи;

— воспитывать и развивать ребенка с активной гражданской позицией, патриотическими взглядами и ценностями.

Цель Федеральной программы достигается через следующих задач, их можно прочитать на слайде.

Главная особенность документа — он позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

Еще одна отличительная особенность программы — воспитание патриотических чувств, любви и уважения к Родине.

Также в документе сделан акцент на воспитании интернациональных чувств: уважение к людям других национальностей, вероисповеданий, к их культуре и традициям.

Кроме этого, в ФОП сделан акцент на правилах безопасного поведения в ситуациях, когда существует угроза жизни и здоровью.

Рабочая программа «От рождения до школы» обеспечивает разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно – эстетическому.

Все эти направления мы затрагиваем на наших занятиях

Здесь вы можете ознакомиться с расписанием занятий на неделю.

Все занятия проходят согласно плану по методическим материалам, которые есть в каждой группе.

Мы с вами обсудили значимость образования наших детей, но есть еще один параметр, который не нужно забывать. Это воспитание. Все мы, и воспитатели и родители, объединены одной целью, воспитать умных, ответственных, добрых и отзывчивых детей. Отсюда вывод: прислушивайтесь к нам, как к специалистам. Давайте свои советы, если мы что-то упускаем. Участвуем в конкурсах, делаем поделки, групповых мероприятиях. Это все направлено для сближения семьи и возможность ребенка гордится.

Работаем в тандеме.