Поиграй с малышом
презентация

Слайд 1

Поиграйте с малышами! Консультация для родителей.

Слайд 2

Многие родители часто нас спрашивают, чем можно позаниматься с ребёнком дома, но так, чтобы это было интересно и поучительно для детей, а главное просто для самих родителей. В настоящее время есть много литературы для обучения ребёнка дома,но не все родители могут позволить себе её приобрести или не знают,какая литература лучше. Вот поэтому мы предлагаем Вам специально составленную картотеку.

Слайд 3

«Прогулки по очертания разных фигур». Цель: дать ребёнку представление о форме. Возьмите широкую плотную ленту (тесьму) и с её помощью изобразите на полу круги, квадраты, треугольники и зигзаги. Покажите ребёнку, как идти по ленте. Начните с круга. Возьмите малыша за руку, идите вместе с ним и пойте на любой мотив, который вам нравится, что-нибудь вроде: «Мы идём по кругу, Тра-ля-ля, Тра-ля-ля!» Теперь переходите к другой фигуре и пойте: «По квадрату мы идём, Тра-ля-ля, Тра-ля-ля!» Когда вы обойдёте все фигуры, идите по ним задом наперёд или боком, или на цыпочках. Прыгайте на них, перепрыгивайте их и т.д.

Слайд 4

«Понятие о двух и паре». Цель: учить ребёнка счёту. Подрастающие малыши ещё не умеют ни считать, ни распознавать цифры, но они в состоянии усвоить основной смысл понятия »два». Помогите ребёнку осмыслить это, указывая на множество парных предметов: два ботинка, два носка, две руки, две ноги, два уха. В беседе с ребёнком используйте слово «два » везде, где только можно: «Посмотри на эти два цветка». Давайте ребёнку по две вещи: «Вот две ложки» или «Вот две игрушки».

Слайд 5

«Подбери фигурки». Цель: учить ребёнка находить предметы, совпадающие по форме. Эта игра понравится вашему ребёнку и будет снова и снова привлекать его внимание. Соберите несколько формочек для печенья. Постарайтесь взять те из них, чьи очертания знакомы малышу, например имеющих форму известных ему животных, ёлочных игрушек и т.д. Обведите одну из формочек. Дайте ребёнку ту формочку, которую вы обвели. Покажите ему, как положить формочку на рисунок таким образом, чтобы их очертания совпали. После того как вы обведёте несколько формочек для печенья и покажите ребёнку, как совместить их с контуром, дайте ему две формочки и один контур. Теперь посмотрите, сумеет ли ваш малыш сложить их так, чтобы их очертания совпали. Когда вы увидите, что ребёнок понял суть дела, дайте ему контуры других фигурок и другие формочки для печенья.

Слайд 6

«Найди такую же». Цель: дать представления о цвете. Для этой игры возьмите пару ботинок, пару варежек, две одинаковые по цвету салфетки, два одинаковых полотенца и т. д. Перемешайте несколько предметов и помогите ребёнку правильно их подобрать. При этом приговаривайте следующие слова: «Варежка у меня одна, красненькая она. Где мне найти другую, точно такую? Да вот же она! Где мне найти другую, точно такую? Да вот же она! Салфетка у меня одна, жёлтенькая она. Где мне найти другую, точно такую? Да вот же она!» и т.д.