«ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО И ИЗУЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ ПОВОЛЖЬЯ, ВЫРАЖЕННЫХ В ЛЕГЕНДАХ, ПРЕДАНИЯХ, СКАЗАНИЯХ»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО И ИЗУЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ ПОВОЛЖЬЯ, ВЫРАЖЕННЫХ В ЛЕГЕНДАХ, ПРЕДАНИЯХ, СКАЗАНИЯХ» из опыта работы музыкального руководителя МАОУ д/с №210 «Ладушки» Антипиной Светланы Николаевны

Слайд 2

Ребенок с детства приобщается к истокам народной культуры своего родного края, мы поднимаем вопрос о возможности использования мифов и легенд для ознакомления детей с историей нашего края, через театрализованную деятельность.

Слайд 3

Театральная игра - это самый распространённый вид детского творчества, она понятна и близка ребёнку. Участвуя в ней, дети знакомятся через музыку, образы, звуки, краски с окружающим миром.

Слайд 4

«КУКЛЫ-ОБЕРЕГИ СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ» инсценировка о традициях и культуре народов Поволжья, куклы напоминают нам о нашей богатой истории, связывают с нашими предками

Слайд 5

Семейные обережные куклы стали важной частью русской культуры. Считается, что они помогают в переломные моменты жизни, берегут детей от болезней, а всю семью от сглаза, ссор и завистников.

Слайд 6

Родителям и педагогам важно создать в семье и детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности

Слайд 7

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ: -дети овладели навыками выразительной речи, правилами поведения, этикета общения со сверстниками и взрослыми; -проявляют интерес к театральному искусству; -умеют передавать чувства, используя мимику, жест, интонацию; -самостоятельно исполняют и передают образы сказочных персонажей.

Слайд 8

Заинтересовать ребёнка сможет только увлечённый человек, поэтому наша главная цель – заинтересовать каждого дошкольника миром прекрасного, всячески поддерживая его малейшие успехи.