Буклет для родителей "Обогащайте и активизируйте словарь детей"
консультация

КУ ХМАО-Югры «Урайский специализированный Дом ребенка»

Буклет

для родителей

«Обогащайте и активизируйте словарь детей»

Подготовила: учитель-дефектолог

Харитонова С.В. 

Уважаемые родители!

В свободное время обогащайте и активизируйте словарь детей!

• употребляйте больше прилагательных

(Какая у нас мама? –добрая, веселая, заботливая, нарядная, трудолюбивая

Какая сегодня погода?-солнечная, осенняя, приветливая…

Помогайте ребёнку, если он затрудняется в описании.

Применяйте эту игру ко всем предметам и явлениям (Какое  платье, диван, машина и др.)

• Во время прогулок обращайте внимание детей на здания, растения, людей, животных. Попросите ребёнка рассказать об увиденном. Пусть он в рассказе больше употребляет 

• глаголов - «Что делает собачка?» – прыгает, бегает, нюхает, лает, ест, ласкается.

Помогайте ребёнку в нахождении определений.

• прилагательных
  Уточняйте знания детей о труде взрослых при посещении поликлиники, магазина, аптеки, почты.

После прогулки попросите ребёнка рассказать, где вы были и что видели. Не забывая уточнять:  что делала собака? Какая была погода?  и т.д.

Читайте детям сказки. Слушайте сказки в исполнении детей с помощью:

• настольного театра
• кукол, одевающихся на руку
• драматизации, когда дети наряжают себя героем сказок

Читайте и заучивайте с детьми стихи, объясняйте вместе с ребёнком значение незнакомых слов, выражений.

Обращайте внимание на то, как поэт выразительно описал природу, настроение, создал красивый образ берёзы, погоды, неба.

Загадывайте детям загадки и придумывайте загадки вместе с детьми, обращая внимание ребёнка на характерные особенности, если мышка, то маленькая, серенькая…

Используйте время, проведённое с ребёнком для обогащения и активизации словаря:

классификация предметов          - «Назови другим словом»:

-огурец,  помидор - это что? (овощ),  мясо, хлеб, творог – это что? (продукты); стул, диван, шкаф - это что?

- (мебель);  и др.

        Или наоборот:

- Есть у нас в квартире мебель?  Назови- какая? (кресло, стул, стол и др.)

- Какая одежда на тебе надета?          (Майка, колготки, носки и др.)  

        И так по всем разделам:                          - игрушки                                                    - посуда                                                 - обувь                                                              - постельные принадлежности                  - животные - домашние и дикие

Уважаемые родители!

 Давайте ребёнку трудовые                     поручения и спрашивайте     подробный  отчёт о проделанной работе:

• Что сделал? Почему? Как делал? Что получилось? Чем можешь помочь ещё?

Вопросы задавайте в такой форме, чтобы избежать односложных ответов ребёнка, типа:

-Ты убрал игрушки? (Да)             - Ты красиво их сложил? (Да).            

Развивайте связную речь детей!

        Играйте с ребёнком!

В игре лучше усваиваются знания, обогащается словарный запас детей, развивается речь детей.

Если ребёнок испытывает затруднения в описании предметов, животных, явлений - покажите ему этот предмет в квартире или на улице или предложите картинку.

Это очень поможет Вашему ребёнку запомнить внешний вид, настроение, действие этого явления или предмета.          Устраивайте  дома  «Детские вечера», на которых главный-ребёнок.       Пусть на этом вечере он расскажет Вам  стихотворение, споёт песню, придумает загадку, станцует.  Вселяйте в своего ребёнка уверенность!     Успехов Вам!