Групповая консультация для родителей "Мамы и папы идут в детский сад"
консультация (младшая группа)

«Мамы и папы идут в детский сад»

 Консультация для родителей

Цель: раскрыть родителям проблему адаптации ребенка к детскому саду

Задачи:

• Расширить знания родителей о процессе адаптации в детском саду
• Актуализировать понимание важности  подготовки ребенка к детскому саду в семье

Поступление в детский сад  меняет образ жизни не только ребенка, но и всей семьи. Поэтому очень важно заранее начать создавать условия для благополучного включения малыша в новую социальную среду. Адаптация ребенка к детскому саду позволяет поддерживать равновесие организма и среды в новых для ребенка условиях. К каким же условиям приходиться привыкать ребенку:

• Знакомство с новым взрослым и необходимость выполнять его требования
• Жесткая регламентация условий выполнения задач
• Ребенок становиться не единственным объектом внимания, а членом детской группы
• Ограничение времени на выполнение действий, в том числе и бытовых
• Выходы за пределы знакомого помещения
• Необходимость действовать самостоятельно в организованной и свободной деятельности
• Встреча с коллективом ровесников
• Необходимость осуществлять все процессы жизнедеятельности вместе с другими детьми

По степени тяжести различают 4 вида адаптации: легкую, среднюю, средне тяжести и тяжелую.

Проявление процесса адаптации можно наблюдать как в психологическом, поведенческом, так и в физиологическом плане.

• Психологические проявления: сокращение словарного запаса, ухудшение сна, своеобразный возврат на более ранний период развития
• Поведенческие проявления – упрямство, грубость, лень (таким образом, ребенок желает обратить на себя внимание)
• Физиологические – повышение температур, уменьшение веса, снижение  иммунитета, увеличение количества простудных заболеваний и т.д.

Каким образом можно понять, что адаптация ребенка к детскому саду прошла успешно?  Есть два критерия, по которым можно определить успешность адаптации:

• Эмоциональная удовлетворенность – внутренний комфорт
• Способность  выстраивать отношения со взрослыми и сверстника в соответствии с возрастными особенностями  - адекватность внешнего поведения.

Адаптация к новым условиям жизни неизбежна, но нужно помнить, что мы в силах сделать этот процесс максимально безболезненными.  

Несколько советов по подготовке ребенка к детскому саду:

• Дать воспитателям необходимую информацию о ребенке:  каким ласковым именем вы называете своего ребенка, какие привычки сложились у ребенка дома во время еды, засыпания, в какие игры любит играть.
• Заранее познакомить ребенка с дошкольным учреждением: во время прогулки можно показать ребенку здание детского сада, перед тем как привести ребенка в группу, можно прийти вместе с ним в детский сад во время дневной прогулки, чтобы ребенок мог познакомиться с воспитателем и другими ребятами.
• Приблизьте, по возможности, домашний режим ребенка к режиму дошкольного учреждения
• Приучать ребенка к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.
• Заранее предупредите ребенка о том, что в случае возникновения трудностей, нужно сказать об этом воспитательнице.
• Приучать ребенка правильно общаться со взрослыми и сверстниками здороваться, прощаться, не брать без разрешения чужие вещи и т.д.

Памятка

«Ребенок пошел в детский сад»

• Не показываете ребенку свою тревогу, по поводу нахождения ребенка в детском саду
• Придумайте ритуал прощания и встречи (обнять ребенка, поцеловать, помахать рукой и т.д.)
• Не обманываете ребенка, забирайте в то время, в которое обещали
• Позвольте ребенку брать в детский сад любимую игрушку, она поможет ребенку не чувствовать себя одиноким
• Старайтесь создавать у ребенка положительный образ детского сада: не наказывайте детским садом,  не критикуйте детский сад и сотрудников  в присутствии ребенка, не отучайте ребенка от вредных привычек (сосание пальца, соски) в период адаптации
• Старайтесь уделять ребенку больше времени, играйте с ним, каждый день читайте малышу
• Старайтесь дома придерживаться такого же режима дня, как и в детском саду.
• Эмоционально поддерживайте малыша: обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами