Финансовая грамотность
презентация

Слайд 1

Финансовая грамотность для дошкольников Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга Воспитатель Калинцева К.Д Санкт-Петербург, 2020

Слайд 2

Финансовая грамотность это Ребенка нужно научить: Понимать природу и функцию денег Уметь ценить деньги Уметь считать деньги Уметь тратить деньги и планировать свой бюджет Уметь делиться и возвращать долги умение использовать знания и навыки, для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами.

Слайд 3

Главные задачи для родителей Ребенок должен понять разницу между “Могу” и “Хочу” Ребенок должен понять что любые ресурсы, в том числе деньги, ограничены Ребенок должен понять что планирование позволяет сберечь деньги. Ребенок должен научится принимать, пусть и ошибочные, решения самостоятельно

Слайд 4

Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознать что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Важно объяснить ребенку, что неправильное обращение может привести к разорению. Ему нужно помочь в освоение финансовой грамотности. но не делать все за него. Ребенок с детства знающий цену деньгам и способы их заработка, с большей вероятностью во взрослой жизни станет успешным человеком. Для это нужно решить следующие вопросы: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распорядится?

Слайд 5

Что такое деньги? Откуда они берутся? Для начала детям нужно показать монетки и купюры, чтобы он внимательно их рассмотрел. Пока он знакомится с ними, необходимо разъяснить ему, что за деньги в магазинах покупаются товары. Ребенку нужно приобрести небольшую копилку и складывать в неё монеты, так он не только поймет цену денег, но и научится их хранить и экономить .Чтобы ребенок понял откуда у родителей берутся деньги, ему нужно чаще рассказывать о работе. Важно поставить акцент на том, что за проделанный труд получают определенную сумму денег. Н икогда не нужно использовать деньги в качестве поощрения Если так делать, то у ребенка возникнет неправильное представление о деньгах, и он с большой вероятностью вырастет финансово неграмотным, так как для него денежные средства будут не наградой за труд, а инструментом для манипулированием людьми. Чтобы ребенок на самом деле понял, что такое деньги и как они ценны в семье, необходимо все показать ему на примере и в собственной деятельности. Он должен понять, что деньги не безграничны и зарабатываются трудом

Слайд 6

Как ими правильно распорядиться? Чтобы ребенок научился контролировать свои финансы: 1. Детей необходимо брать с собой в магазины. Перед отправлением, важно рассказать ребенку о том, какое количество денег берется с собой и о покупках, которые нужно совершить. В магазине детей важно ознакомить с ценами на товары и показать сравнение со стоимостью в других аналогичных заведениях. 2. Лучше всего составлять планирование бюджета вместе со своим ребенком. Всё необходимо показывать на примерах, допустим, продемонстрировать, что простое выключение за собой света ведет к некоторой экономии бюджета. Деньгами, которые он сэкономит, можно наградить ребенка.

Слайд 7

Когда следует начать? Хорошо, когда обучение детей финансовой грамотности начинается с самого малого возраста. Обучение обращению с деньгами лучше всего начать с пятилетнего возраста, так как с этого момента ребенок готов начать изучать нечто новое. В период от 5 до 7 лет необходимо ввести ребенку понятие труда. Он должен начать понимать, что доход – это результат трудовой деятельности. Ребенку нужно знать о том, какой профессией занимаются его родители, нужно объяснять, что такое деньги и откуда они появляются. В этом возрасте основы финансовой грамотности могут прививаться через базовые нравственные представления: о добре, зле, красивом, некрасивом, о хорошем и плохом. Основная задача – дать понятие о бережливом отношении к вещам, природным ресурсам, а затем и деньгам. Центральная идея – бережливость, “я – бережливый ребёнок, я бережливый человек”.

Слайд 8

Карманные деньги Маленьким детям деньги нужно выдавать еженедельно в определенный день. Ежегодно (например, начиная со дня рождения) сумма карманных денег и обязанности ребенка должны увеличиваться. Выдача карманных денег не должна ставиться в зависимость от поведения и не должна отменяться в качестве наказания. У ребенка должны быть обязанности по дому, которые он выполняет бесплатно. Умение обращаться с деньгами - это совершенно особый навык, который, к счастью, успешно поддается тренировке. Карманные деньги - лучший тренажер финансовой самостоятельности для наших детей. Это прежде всего средство обучения финансовой грамотности, когда на практике ребенок учится и открывает для себя мир сбережений, мир покупок, мир инвестирования и мир возможностей, которые дают деньги. Что же считать карманными деньгами? Что же считать карманными деньгами?Это деньги, которые он может тратить на свое усмотрение : на игрушки, на булочки и конфетки, на красивую ручку и т.п. Правила выдачи карманных денег: можно давать карманные деньги ребенку с 6-7 лет. С самого начала нужно объяснить ребенку смысл выплат и договориться о том, какие расходы они будут покрывать. Сумма должна быть разумной и увеличиваться с возрастом.

Слайд 9

Советы Вам поможет (ссылки) Помогая освоить ребенку азы финансовой грамотности, родители должны придерживаться нескольких правил: Ни в коем случае обучение не должно быть похоже на школьное, урочное занятие Доступная форма познания для дошкольника- собственная деятельность Ведущая деятельность( но не единственная) ребенка - игра, играйте и придумывайте “финансовые” игры! Книжка раскраска для детей Путешествие в мир финансов, сборник занимательных задач и ребусов Тайна потерянной копилки. Интерактивная игра Родителям и детям. Сборник комиксов и дидактических игр Сборник мультфильмов про смешариков “Азбука финансовой грамотности” «Интерактивный развлекательно-просветительский мультсериал «Богатый бобрёнок»