Педагогическая поддержка родителей в ДОУ
методическая разработка

Педагогическая поддержка родителей в ДОУ

Рогова Е.В.

старший воспитатель

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.64) в качестве приоритетных задач современного дошкольного образования предусматривает создание системы образовательных услуг, обеспечивающей раннее развитие детей, независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения, открытие специальных служб педагогической поддержки раннего семейного воспитания, разработку целевых программ и методических рекомендаций по развитию и воспитанию детей раннего возраста.

В Концепции долгосрочного развития Российской Федерации до 2020 года

отмечается необходимость обновить видовое разнообразие дошкольных образовательных учреждений, организовать поддержку образования детей в возрасте до трех лет, разрабатывая и внедряя различные формы работы с семьями, имеющими детей раннего возраста.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) особо выделяет задачи, связанные с индивидуализацией и позитивной социализацией ребенка начиная с раннего дошкольного возраста. Кроме того, основным принципом современной системы дошкольного образования признается - взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника.

Конечно, педагогическая поддержка родителей

– одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Для благополучия ребенка очень важно выработать четкую стратегию сотрудничества.

Цель работы с родителями – повысить образовательный уровень родителей в развитии детей.

Как правило, родители – люди очень занятые и зачастую им бывает совершенно некогда побеседовать с воспитателями, обсудить проблемы развития и воспитания своего ребенка. Поэтому очень удобной и эффективной формой работы с родителями считается наглядная информация.

Задача педагога научиться подавать информацию так, чтобы она привлекала внимание, заинтересовывала и отвечала насущным потребностям родителей. Но не стоит забывать о важности преподнесения информации. Ведь однообразные, стандартные уголки, папки-передвижки уже не могут привлечь внимание родителей. Поэтому прежде чем размещать информацию, нужно тщательно продумать ее содержание и оформление.

• Изучив разнообразные виды наглядно - информационной деятельности я решила применить их в работе с семьей. Одна из наиболее эффективных форм работы с родителями – это выпуск буклетов, разработанных в программах Microsoft Office

Что же такое буклеты?

Буклет —информационное издание, отпечатанное на одном листе, как правило, многокрасочное, сложенное любым способом в один или несколько раз.

Основной задачей буклета является информирование родителя. Красочный и правильный дизайн буклетов помогает родителям облегчить восприятие информации. Изготовление буклетов не требует особых затрат, и при этом они достаточно информативны. Яркие и запоминающиеся, буклеты не только привлекают внимание родителей воспитанников, но и снабжают их необходимой информацией о работе детского сада.

Преимуществом информационных буклетов  является их адресность, то есть каждый родитель получает информацию лично, может ознакомиться с ней в удобное время.

Многие родители сами интересуются этими материалами.

Освещаться может любая тема: вопросы обучения и воспитания, творческое развитие детей, игры и упражнения в различных областях, факты и рекомендации, теоретические положения и практические советы: как приучить ребёнка одеваться, убирать игрушки, соблюдать навыки личной гигиены – эти и многие другие вопросы наполняют буклеты для родителей в детском саду.

Самое главное, чтобы текст был понятен и доступен каждому читателю, вызывал живой интерес.

• Одна из интересных подач буклета – буклет для семейного досуга. Задания в буклетах подобраны на основе комплексно-игрового метода.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ:

1.Выучи стихотворение

2.Назови ласково

3.Сосчитай

4.Закончи предложение

5.Подбери слово

6.Исправь ошибку

7.Отгадай загадки

8.Раскрась картинку

9.Лабиринт

10.Соедини картинки

11.Готовим (мастерим)вместе

 и т.д.

• Вот некоторые буклеты, которые я создаю для семейного досуга…….

Такой буклет можно взять с собой в дорогу, в поликлинику, да и в спокойной домашней обстановке разнообразить своё общение с малышом.

Эта форма работы с родителями позволяет экономить время и на сегодняшний момент более эффективна, чем другие формы печатных консультаций.

• Для педагогической поддержки родителей детей раннего возраста в современном мире мне на помощь пришла дополненная реальность в лице QR-код

В связи с быстрым изменением общественных отношений, связанных со стремительным развитием технологий, влечет за собой необходимость модернизации методов и средств работы с родителями.

С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код как раз таки является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.

• Примеры использования  технологии дополненной реальности в работе с родителями

• Визитки детского сада, группы, педагога. Теперь нет необходимости долго и путано набирать электронный адрес ресурса, достаточно навести камеру смартфона на QR код и вы, перейдя по ссылке, окажетесь в нужном месте всемирной паутины.
• Для разнообразия заданий в буклетах.

С помощью QR кода можно закодировать ссылку на развивающее видео для малыша, видео подсказку для родителей или интерактивный сайт.

• При размещении важной информации для родителей.

В уголочке странички можно напечатать QR код для ребёнка (это так же может быть тематическое видео или аудио сопровождение) и тогда родители задержатся чуточку больше времени у информационной стоки.

• Как же сгенерировать  QR код?

• Для этого вам надо в любом поисковике набрать запрос: ГЕНЕРАТОР QR кода онлайн.
• В списке сайтов находим тот, который нам подходит.

• Любой текст
• Ссылка на сайт

Вот так современно можно подать информацию для родителей.

• Дополненная реальность, это не только QR коды, но совершенно удивительный, фантастичный мир живых картинок. С их помощь родители станут волшебниками!

QUIVER VISION – это объемная 3D раскраска или раскраска с дополненной реальностью. Каждая раскрашенная картинка оживает, и ребенок сразу видит результаты своей работы. Приложение позволяет детям почувствовать себя художниками, оформителями, дизайнерами. Это похоже на личное знакомство со своим творением. Раскрашивание способствует развитию:

• мелкой моторики;
• снижает стресс;
• обеспечивает творческое самовыражение.

Так же данное приложение является отличным инструментом для развития навыков по различным темам.

• В программе доступно большое количество страниц раскрасок (платных и бесплатных):

- Транспорт: поезд, самолет, автомобили пожарная машина;

- Праздники: Новый год, Пасха, день святого Валентина.

- Космос: ракета, луна;

- Животные: пингвин, заяц, овечка (стилизованные)

- Образовательные: вулкан, материки, животная клетка;

- И др.

Приложение QUIVER VISION работает только со своими картинками, представленными в формате PDF.

Ожившая картинка обладает различными возможностями:

- просмотр анимации с любого угла (можно рассмотреть объемное изображение со всех сторон);

- различные звуковые эффекты (можно включить сигнал машины, рев мотора, имитация звука животного и др.);

- эффекты дополнительной анимации (забить гол, нажав на мяч, ускорить извержение вулкана и др.).

Данных эффектов можно добиться, нажав на соответствующий инструмент программы (кнопка на экране устройства).

• Этапы работы с приложением:

• cкачайте приложение QUIVER VISION в Play Маркет или App Store;
• распечатайте понравившуюся раскраску;
• раскрасьте картинку (чем ярче, тем лучше);
• откройте приложение, нажав кнопку воспроизведения (логотип «бабочка»);
• наведите камеру устройства на раскрашенную картинку;
• убедитесь, что видите весь лист целиком (появится синий прямоугольник);
• рассматривайте ожившую картинку, которую можно дополнить звуковыми эффектами или эффектами дополнительной анимации.

Ребятишки раннего возраста с неподдельным восторгом наблюдают за ожившей картинкой, стараются поймать.

Видео….