2 конспекта музыкальных занятий в условиях дистанционного обучения для детей младшего возраста
материал (младшая группа)

Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие дети!

Сегодня мы идём в гости. А к кому, вы узнаете, прочитав конспект. Читайте, выполняйте задания, если не затруднит, выкладывайте фотографии. Надеюсь, вместе вы весело и с пользой проведёте время. Задавайте вопросы, с удовольствием всем отвечу. Ваш музыкальный руководитель Надежда Васильевна.

Итак, все готовы? Тогда: шагом марш. Музыка№ 1 Марш. Ребёнок передвигается по комнате маршем в заданном родителем направлении (прямо, направо, налево), остановиться вместе с окончанием музыки.

Ой-ой-ой, мы, кажется, опаздываем! Побежали! Музыка № 2 Бег. Ребёнок передвигается по комнате лёгким бегом на носочках, в заданном родителем направлении (руки у мальчиков на поясе, у девочек – на юбочке). Остановиться вместе с окончанием музыки.

Посмотрите, стоит в поле теремок, он не низок, не высок.  

Кто же там живёт? Не знаете?  Давайте постучим: «Тук, тук, тук. Туки-туки, тук, тук, тук». Произнести слова, одновременно постучать в заданном ритме.

Никто не открывает. Давайте спросим: «Кто, кто в теремочке живёт, кто, кто в невысоком живёт?». Повторить с ребёнком вместе.

А вот кто в теремочке живёт, посмотрите.

Рассмотрите картинку, пусть ребёнок назовёт жителей теремка, поздоровается и познакомится с ними. 

Как у нашей у наседки

Замечательные детки:

Маня, Ваня и Петруша…

Вот какая наша клуша!

Смотрите видео и пойте песенку вместе детьми, поучите слова песни

Вот ссылка:

https://www.youtube.com/watch?v=WJsRdjMeVBE

Посмотрите ещё раз на картинку, и курочка есть, и цыплятки, а  петушка - нет. Ушёл петушок зёрнышки для цыпляток искать. Цыплятки очень скучают без своего папы. Повеселите их весёлым танцем. Музыка № 3 - Кто как пляшет

Спойте вместе с ребёнком попевку «Петушок». Музыка № 4 Петушок.

Изобразите с ребёнком петушка (нарисуйте, слепите, сделайте аппликацию).

А теперь пора возвращаться домой.  Мы поедем на музыкальном автобусе. На этом:

Занимайте места. Поехали. Смотрите, пойте, выполняйте движения: https://www.youtube.com/watch?v=P-wtGPiFG14

Ну, а мне пора прощаться с вами.

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня предлагаю вашему вниманию еще одно занятие с детьми. Прошлый раз мы потеряли петушка. Давайте вместе отправимся его искать. 
Все рекомендации в документе  ворд " Конспект музыкального занятия", там же вы найдёте ссылки на видео. В приложении музыка. Пожалуйста, поиграйте с детьми, потанцуйте, а также помогите детям поучить песенки. Дети во второй младшей группе танцуют по показу взрослого, не поют самостоятельно, а подпевают. Поучаствуйте в музыкальном развитии вашего ребёнка, это очень важно! Задание можно выполнять не всё сразу, но порядок занятия нарушать не стоит. Занимайтесь не более 20 минут, наблюдайте за сохранением интереса и внимания ребёнка. Если получится сделать фото или небольшое видео, буду рада обратной связи! Ваш музыкальный руководитель.