«Задачи и принципы взаимодействия ДОУ с родителями»
консультация
Первоочередные задачи взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями следующие:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.51 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАМЯТКА
«Задачи и принципы взаимодействия ДОУ с родителями»
Первоочередные задачи взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями следующие:
- установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
- объединить усилия для развития и воспитания детей;
- создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
- активизировать и обогатить воспитательные умения родителей;
- поддержать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Принципы взаимодействия:
1. Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.
Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строится взаимодействие с родителями.
В общении воспитателя с родителями неуместны категоричность, требовательный тон, ведь любая прекрасно выстроенная администрацией детского сада модель взаимодействия с семьей останется «моделью на бумаге», если воспитатель не выработает для себя конкретных форм корректного обращения с родителями. Педагог общается с родителями ежедневно, и именно от него зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду в целом. Ежедневное доброжелательное взаимодействие педагогов с родителями значит гораздо больше, чем отдельное хорошо проведенное мероприятие.
2. Индивидуальный подход.
Необходим не только в работе с детьми, но и во взаимодействии с родителями. Воспитатель, общаясь с родителями, должен чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы. Здесь и пригодится человеческое и педагогическое умение воспитателя успокоить родителя, посочувствовать и вместе подумать, как помочь определенному ребенку в той или иной ситуации.
3. Сотрудничество, а не наставничество.
Современные мамы и папы в большинстве своем люди грамотные, осведомленные и, конечно, хорошо знающие, как им надо воспитывать своих собственных детей. Поэтому позиция наставления и простой пропаганды педагогических знаний сегодня вряд ли принесет положительные результаты. Гораздо эффективней - создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи в сложных педагогических ситуациях. Важно демонстрировать заинтересованность коллектива детского сада, разобраться в проблемах семьи и искренне желать помочь.
4. Готовимся серьезно.
Любое, даже самое небольшое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно и серьезно готовить. Главное в этой работе - качество, а не количество отдельно взятых, не связанных между собой мероприятий. Слабое, плохо подготовленное родительское собрание или семинар могут негативно повлиять на положительный имидж учреждения в целом.
5. Динамичность.
Детский сад сегодня должен находиться и находится в режиме развития, а не функционирования; представлять собой мобильную систему, быстро реагировать на изменения социального состава родителей (одиночки, семейные пары, безработные, очень обеспеченные и т. д.), их образовательные потребности и воспитательные запросы. В зависимости от этого специалисты должны менять формы и направления работы детского сада с семьей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
10 основных принципов эффективного общения, которые помогут выстроить взаимодействие педагога с родителями.
10 основных принципов эффективного общения, которые помогут выстроить взаимодействие педагога с родителями.Что делать, если родители устроили скандал, выяснение отношений в присутствии ребенка?Что дел...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/22/picture-531899-1416663133.jpg)
Доверие, как основной принцип взаимодействия с родителями.
Консультация для педагогов и родителей воспитанников ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/26/picture-506892-1414302626.jpg)
Преемственность ДОУ и школы.Принципы взаимодействия педагогов и родителей дошкольников.
доклад на гмо...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/20/picture-655728-1440020638.jpg)
Формы и принципы взаимодействия логопеда с родителями воспитанников.
Осуществление логопедических образовательных задач не возможно полноценно без поддержки и занятий со стороны родителей. В родительской семье ребенок проводит врменени в десятки часов больше, чем в лог...
Принципы взаимодействия педагогов с родителями
Принципы взаимодействия педагогов с родителями...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/02/picture-1285265-1604330446.jpg)
Основные принципы, задачи и содержание продуктивного взаимодействия воспитателя и родителей в условиях ДОУ.
На современном этапе обновления дошкольного образования уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием...