Семья: родственные и возрастные отношения
консультация
В статье рассказывается о том, как лучше объяснить ребенку про родственные и возрастные отношения в семье
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Семья: родственные и возрастные отношения
Очень важно для дальнейшего развития ребенка, в том числе речевого, понимание его отношений в системе семьи. Поговорим? "Когда твой дедушка был молодым человеком, он встретил твою бабушку, тогда совсем юную. Они полюбили друг друга и поженились. А теперь давай подумаем и ответим:
Кто дедушка для бабушки? (Муж)
Кто бабушка для дедушки? (Жена)
Жили-были молодые дедушка и бабушка. И вот у них родился ребенок - твой будущий папа. Подумай и ответь:
Кто бабушка для твоего папы? (Мама)
Кто дедушка для твоего папы? (Отец)
Кто папа для бабушки и дедушки? (Сын)
Папа рос-рос и вырос большим. Однажды он встретил маму, молодую и красивую. Они полюбили друг друга и сыграли веселую свадьбу. Подумай и скажи:
Кто папа для мамы? (Муж)
Кто мама для папы? (Жена)
Стали мама и папа жить вместе. Сначала у них родилась девочка, а потом - мальчик. Нет мальчика? А может, кто еще будет? Как ты думаешь:
Кто папа и мама для девочки и мальчика? (Родители)
Кто девочка для мамы и папы? (Дочка)
Кто мальчик для папы и мамы? (Сын)
Как дочка и сын ласково называют своих родителей?
Как папа и мама ласково называют свою дочку?
Как папа и мама ласково называют своего сына?
Кто девочка для дедушки и бабушки? (Внучка)
Кто мальчик для дедушки и бабушки? (Внук)
Как дедушка и бабушка ласково называют внука и внучку?
В конце 19-го века в книге "Малышам" Л.Н.Толстого наши прадедушки и прабабушки читали рассказ "Бабушка и внучка". "У бабки была внучка; прежде внучка была мала и все спала, а бабка сама пекла хлебы, мела избу, мыла, шила, пряла и ткала на внучку; а после бабка стала стара и легла на печку и все спала. И внучка пекла, мыла, шила, ткала и пряла на бабку". Меняются времена, вместе с ними меняется наша жизнь, но неизменными должны оставаться доброта, взаимная забота и понимание. Вот как мог бы выглядеть такой рассказ - на все времена - в конце века 20-го: "Когда дети были маленькими, взрослые заботились о них: кормили, поили, купали, баюкали, одевали, учили ходить и говорить, гуляли и играли со своими малышами, делали им подарки.
И вот дети подросли. Теперь они помогают взрослым. Убирают свои игрушки, книги, вытирают пыль, ходят в магазин за покупками. Да мало ли еще дел, где требуется помощь и поддержка? В выходные и праздничные дни члены большой семьи собираются вместе. В этой семье все любят друг друга и заботятся друг о друге. Это крепкая дружная семья".
И что немаловажно: такой рассказ о семье мог бы получиться у каждого малыша. Однако непременное условие: ему обязательно должны помочь родители. И беседа эта может состояться впервые за просмотром семейного альбома. Не надо ждать долго, начните такой разговор прямо сейчас!
В три - четыре года некоторые дети путают родовые понятия. Знакомо это и тем, кто общается с еще не усвоившими русский язык детьми других национальностей. Но даже если у ребенка не было и нет такой проблемы, с ним не помешает уточнить понимание окончаний прилагательных и глаголов в прошедшем времени. Это будет хорошей пропедевтической работой для дальнейшего, уже школьного, усвоения сложных грамматических категорий русского языка.
Итак, игра.
Приготовьте для нее фотографии бабушки и дедушки. "Раз, два, три, четыре, пять ... Про кого хочу сказать?"
он отдыхал - она отдыхала, она читала - он читал, она рассказывала - он рассказывал, он смотрел - она смотрела, он слушал - она слушала, она жалела - он жалел, моя - мой, покупал - покупала, готовила - готовил, дарила - дарил, смеялся - смеялась, уважаемая - уважаемый, добрый - добрая, заботливая -заботливый, старенькая - старенький, любимый -любимая.
Для второй игры нужны фотографии мамы и папы:
милый - милая, ласковая - ласковый, красивый - красивая, спокойная - спокойный, хороший - хорошая, заботливый - заботливая, любимый - любимая, спал - спала, читала - читал, пел - пела, танцевал - танцевала, бегала - бегал, плавал - плавала, смеялся - смеялась, жалела - жалел, он работал - она работала, она убирала - он убирал, он гладил - она гладила, он стирал - она стирала, он подметал - она подметала, она мастерила -он мастерил, она устала - он устал.
Для этой игры понадобятся фотографии брата и сестры:
он играл - она играла, она училась - он учился, он занимался - она занималась, она читала - он читал, он считал - она считала, она решала - он решал, он трудился - она трудилась, он помогал - она помогала, она убирала - он убирал, жалела - жалел, смеялся - смеялась, хохотала - хохотал, пел - пела, бегала - бегал, прыгала - прыгал, рисовала -рисовал, лепил -лепила, танцевала - танцевал, не устал - не устала, родной -родная, милая - милый, забавный - забавная, младшая - младший, старший - старшая.
Бабушка, мама, сестра, дочь - женщины.
Дедушка, папа, брат, сын - мужчины.
Мужчины во всем помогают женщинам, женщины заботятся о мужчинах.
Игра "Кто старше?"
Дедушка или внук - Бабушка или внучка
Папа или сын - Мама или дочка
Дедушка или папа - Бабушка или мама
Игра "Кто младше?"
Дедушка или внук - Бабушка или внучка
Папа или сын - Мама или дочка
Дедушка или папа - Бабушка или мама
Игра "Исправь Незнайку"
Внук старше дедушки - Дедушка моложе внука
Бабушка моложе внучки - Внучка старше бабушки
Сын старше папы - Папа младше сына
Мама младше дочки - Дочка старше мамы
Бабушка младше мамы - Мама старше бабушки
Дедушка моложе папы - Папа старше дедушки
Старших надо уважать!
Игра "Подскажи словечко"
Я иду - мы идем, Я леплю - мы..., Я читаю - мы...
Я пою - мы..., Я хвалю - мы..., Я считаю - мы...
Я танцую - мы..., Я люблю - мы..., Я пишу - мы...
Я рисую-мы..., Я играю - мы..., Слышу я - мы...
Вместе все у нас, друзья, все мы - дружная семья!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/13/picture-729095-1465843538.jpg)
Конспект интегрированной совместной образовательной деятельности по познавательному развитию и развитию речи на тему «Семья. Родственные отношения»
Конспект интегрированной совместной образовательной деятельности по познавательному развитию и развитию речи на тему «Семья. Родственные отношения» (Образовательные области: «Познавательное развитие, ...
Календарно-тематическое планирование по теме «Семья.Родственные отношения»
Цель: расширение представления детей о семье: мама, папа, бабушка, дедушка....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/17/picture-1017997-1523965422.jpg)
"Моя семья,члены семьи,родственные отношения".
Профессия воспитатель – это не только профессия, это призвание. Каким быть должен воспитатель?Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье,Свою профессию любить!Каким быть ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/13/picture-436363-1397398206.jpg)
Консультация для родителей:"Семья: родственные и возрастные изменения"
Консультация для родителей: "Семья: родственные и возрастные изменения"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/30/picture-1075873-1540886771.jpg)
Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья. Родственные отношения" в первой младшей группе.
Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья. Родственные отношения" в первой младшей группе.Выполнила: Игнатьева Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ №4. г. Кемерово....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/31/picture-1004485-1517385183.jpg)
Патриотическое воспитание (продолжение) Познакомить с понятием «семья», воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам семьи, закреплять умения определять родственные отношения между близкими членами семьи. В рамках реше
Анкетирование родителей "Семейные традиции"...
Календарно-тематический план Тема: Семья. Родственные отношения. Мамин праздник.
Тема: Семья. Родственные отношения. Мамин праздник.Цель: расширение представления детей о семье: мама, папа, бабушка, дедушка., закрепить знание о труде мамы дома и на работе. Воспитывать чувство любв...