Дистанционное обучение. Развитие мелкой моторики рук с использованием пальчиковых игр, 2019 г.
учебно-методическое пособие (младшая группа)

Дистанционное обучение. Развитие мелкой моторики рук с использованием пальчиковых игр.

Пальчиковая игра «Салат»

Мы морковку                                 Энергично проводят кулачком.

чистим-чистим,                              правой руки по ладони левой.

Мы морковку трём-трём,              прижимают кулачки к груди и 

                                                          делают ими резкие движения

                                                          вперёд-назад.

Сахарком её посыплем                  «Посыпают сахарком», мелко 

                                                          перебирая пальчиками.

И сметанкою польём.                     Кулачком делают движения сверху 

                                                          вниз, как бы поливая.

Вот какой у нас салат,                    Протягивают ладони вперёд.

Витаминами богат!                         Поглаживают ладошкой живот.

 Пальчиковая игра «Кошки»

Раз-два-три-четыре                   Скользящие удары ладонями друг о друга («тарелочки»)

В нашем доме кошки жили.      Поочерёдно выдвигают вперёд

                                                    то одну руку, то другую («лапки»).

Кошки с мячиком играли,       соединяют пальцы рук («мячик»).

Кошки молоко лакали,            Подносят ладони «блюдечки» к лицу

                                                   и языком имитируют лакание.

Кошки коготки точили,          Сжимают и разжимают пальцы.

Мышек сереньких ловили.    

 Пальчиковая игра «Мастера»

Если только захотим,                     Хлопки в ладоши.

Все из снега смастерим.                

Лепит Коля колобок,               Делать соответств.движение

Лепит Таня теремок,               Соединить руки над головой.

Лепит Света разных рыб,       Движение « плавающих рыб»

Лепит Саша белый гриб.       Одну руку сжать в кулак,

                                                 второй  накрыть её как шапочкой.

Пальчиковая игра «Рисунок»

Киса кисточку взяла.                       Поднимают к плечу согнутую в локте  руку, пальцы  Что рисует нам она?                      сжаты в кулак. «Рисуют», поднимая и опуская руку.

Это дом с высокой крышей.         Соединяют руки над головой,  показывая «крышу»

 На крыльцо котёнок вышел.       Вытягивают ладони перед собой.

Побежит он по дорожке              «Пробегают» пальчиками по коленям.

К полосатой маме-кошке. Вот зелёная трава.    Шевелят пальцами.

Вот скамейка у пруда.         Кладут ладони друг на друга («скамейка»)

В небе – круглая луна.         Поднимают руки вверх, соединив указательные и

                                                 большие пальцы («луна»).

 Видно, Киске спать пора.                   Кладут ладошки под   щёчку.

Пальчиковая игра «Пирожки»

Раз, два, три, четыре -        Сжимают и разжимают пальцы.

Ловко тесто замесили.

Раскатали мы кружки          Трут круговыми движениями

Пирожки с начинкой:           ладони друг о друга.

Сладкою малинкой,             Поочерёдно хлопают одной                  Морковкой и капустой,           ладонью сверху по другой.

Очень-очень вкусной.

 Из печи достали –                Показывают ладошки.

Угощать всех стали.             Протягивают обе руки вперёд,

Пахнет в доме пирогами.     Разведя их чуть в стороны.

Вот и гости. Все с цветами.

     Пальчиковая игра «Моя семья»

Этот пальчик дедушка,             Загибают большой палец

Этот пальчик бабушка,             загибают указательный палец

Этот пальчик папа,                    загибают средний палец

Этот пальчик мама,                    загибают безымянный палец

Этот пальчик я,                           загибают мизинец

Вот и  вся моя семья                       встряхивают  кулачком

    Пальчиковая игра «Дружная семья»

Раз, два, три, четыре, пять,                   Загибают по очереди пальцы

Собираемся считать:                              на правой руке

Папа, мама, дедушка, бабушка и я-      Разгибают пальцы на правой руке

Вместе дружная семья!                          Хлопают в ладоши

     Пальчиковая игра «Ягоды»

С веток ягодки снимаю,              «Срывают ягодки» щепоткой левой

И в лукошко собираю.                  руки с каждого пальчика правой руки.

Ягод - полное лукошко!                Соединяют ладошки (лукошко)

Я попробую немножко…              Накрывают ладошкой правой руки

Я поем ещё чуть-чуть –                 «Берут ягодку из ладошки» подносят ко рту

Легче будет к дому путь!               Повторяют несколько раз

Я поем ещё малинки.

Сколько ягодок в корзинке?           Заглядывают в «лукошко»

Раз, два, три, четыре, пять…          Загибают пальчики.

Снова буду собирать!                    «Идут» пальчиками по столу.

      Пальчиковая игра «Пельмени»

В день весёлый в воскресенье для друзей леплю пельмени.

Я три горсточки муки сыплю в миску из руки,

Подолью воды немножко, размешаю тесто ложкой,

Всё с яйцом я перетру, тесто я руками мну.

Разделяю на кусочки. Делаю я колобочки.

Превращу я колобки скалкой в плоские кружочки.

Мясорубку  прокручу, фарш мясной я получу.

Отделяю фарша горстку, на кружок кладу я горку,

Я края соединяю, пальчиками их сжимаю.

Покажу своё уменье – вылеплю я сто пельменей!

Соли горсточку возьму я, и пельмени в кипяток

Прыгнут за дружком дружок!

Я тарелки расставляю. На пельмени приглашаю!

(движения делаются в соответствии с текстом)

       Пальчиковая игра «Дружные ребята»

Дружат в нашей группе                   Пальцы обеих рук соединяются

Девочки и мальчики                         в замок.

С вами мы подружимся                    Ритмичное касание пальцев

Маленькие пальчики                        обеих рук.

Раз-два-три-четыре-пять,                 Поочерёдное касание пальцев

                                                             на обеих руках ,начиная с мизинца.

Начинай считать опять.                    Руки вниз, встряхнуть кистями.

Раз-два-три-четыре-пять,

Мы закончили считать.

    Пальчиковая игра «Апельсин»

Мы делили апельсин,                      Дети идут по кругу, взявшись за руки

Много нас, а он один                       Останавливаются лицом в круг.

Эта долька – для ежа,                       Загибают по одному пальцу на обеих

Эта долька – для стрижа,                  руках, начиная с больших, на каждое

Эта долька – для утят,                       название животного.

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.                      Изображают пасть волка двумя руками.

Он сердит на нас – беда!                  Приседают. Закрывают голову руками.

Разбегайтесь, кто куда!                     Разбегаются.

    Пальчиковая игра «Раз,два,три…»

Раз, два, три, четыре, пять,                Загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять.                 «Идут» по столу указательным и

                                                               средним пальчиками.

Бабу снежную лепили,                        «Лепят» комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили,               «Крошат хлеб» всеми пальчиками.

С горки мы потом катались,               Ведут указательным пальцем правой

                                                               руки по ладони левой руки.

А ещё в снегу валялись.                      Кладут ладошки на стол то одной,

                                                               то другой стороной.

Все в снегу домой пришли.                 Отряхивают ладошки.

Съели суп и спать легли.                    Движения воображаемой ложкой; руки под щеку.

В своей работе с детьми раннего и младшего возраста я постоянно использую пальчиковые игры. «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» - так цитируют педагоги великого А.В. Сухомлинского. Играя пальчиками у детей развивается мышление, проявляется любознательность, активизируется речь, пополняется словарный запас. Дети учатся вступать в диалог, принимать участие в беседе. Это способствует развитию самостоятельности, памяти, внимания.

Пальчиковые игры – это не только развлечение, но и волшебный ключик, способный открыть для ребёнка множество дверей в этом мире, полном для него загадок. А главной и общей чертой всех игр является то, что они дают детям возможность развивать фантазию, а значит побуждать его к творчеству.