«Электронные образовательные маршруты для родителей по развитию речи дошкольников »
электронный образовательный ресурс (старшая группа)

Тема:

«Электронные образовательные маршруты для родителей по развитию речи дошкольников »

                                                       Воспитатель:          

Чибрикова Надежда Анатольевна

Согласно закону « Об образовании  в РФ», одним из главных субъектов отношений с дошкольной организации является не только воспитанник, но и его родители .

Это же прописано в Федеральных государственный образовательных стандартах дошкольного образования пункт 1.4 , где говорится, что « одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество Организации с семей». Поэтому наша задача, как педагогов, применять не только традиционные формы взаимодействия с родителями, но  и искать новые .

Мы живем в 21 веке, в мире инновационных технологий. Всеобщая компьютеризация коснулась не только взрослых и школьников, но и детей дошкольного возраста.

В то же время большая часть родителей активно используют сеть Интернет для работы и для досуга. При этом, как правило, у них практически нет опыта использования сети Интернет для решения образовательных задач. Для меня создания электронного образовательного маршрута для родителей в образовании дошкольников стало наиболее интересной формой работы , в тоже время новой .

Что же такое образовательный маршрут?

Образовательный маршрут – это новое направление в развитии семейной педагогики – организации семейного досуга (воспитания и развития) с использованием интернет-ресурсов.

Работать над образовательным маршрутом для родителей  я начала  с сентября 2018года .

Прежде всего я сама искала материал, как разрабатывать для родителей ЭОМ.  Из статьи Брыксиной О.Ф.  (зав. кафедрой ИКТ в образовании ПГСГА (г. Самара), к.п.н., доцент) «Учитель – родителю: новые образовательные маршруты» ознакомилась с этапами разработки образовательного маршрута.

Этапы разработки образовательного маршрута:

Этап 1. Осознание проблемы.

Этап 2. Формулировка цели образовательного маршрута и задач, направленных на ее достижение.

Этап 3. Поиск и анализ Интернет – ресурсов (содержательная ценность ресурса, соответствие возрастным особенностям, отсутствие рекламы и т.п.).

Этап 4. Разработка единой сюжетной линии .

Этап 5. Разработка материалов инструктивного характера и составление методических рекомендаций. Для каждого шага конкретизируется, как организовать деятельность.

Этап 6. Публикация маршрута в сети Интернет (на сайте ОО, либо на своей страничке в соцсетях).

Этап 7. Подготовка  листовки  с аннотацией маршрута.

Ознакомившись с теорией создания образовательного маршрута , я решила разработать его по речевому развитию , в соответствии с одной из задач годового плана нашего детского сада .

Пройдя электронный образовательный маршрут с родителями,  который мною разработан, ребенок не только узнает много интересного, но сможет лучше развить свою речь. При работе на компьютере нужно учитывать продолжительность работы  для ребенка 5-7 лет не более 15 минут.                                                                                                                                Срок прохождения маршрута в течение недели, что соответствует  тематическому планированию.

Вот какой продукт у меня получился. Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут для развития познавательно-речевой активности  ребенка на тему:  «Все профессии хороши ».                                                                                            

Шаг 1.

Сначала я подобрала теоретический материал для родителей.

Цель:  познакомить родителей,  какие задачи по речевому развитию решаются с детьми старшего возраста.

1.«Звуковая культура речи детей старшего возраста» . https://infourok.ru/                                                                                                   2. «Формирование словарного запаса старших дошкольников» http://www.мдоу104тольятти.росшкола.рф/data/documents/osobennosti-razvitiya-slovarya.pdf3.                                                                                                      3.« Грамматический строй речи у детей старшего возраста»  . http://logopeddoma.ru/publ/dlja_vas_roditeli/konsultacii_dlja_roditelej/konsultacija_dlja_roditelej_razvitie_grammaticheskogo_stroja_rechi_u_detej_4_6_let/7-1-0-236                                                                                                                             4.«Связная речь ».

  https://infourok.ru/razvitie-svyaznoy-rechi-detey-let-doma-konsultaciya-dlya-roditeley-2421887.html

Шаг 2

Сообщила родителям тему недели и озвучила задачи.

Тема недели: «Все профессии хороши»

Задачи:                                                                                                                                

1.Фомировать представления о значимости профессий в жизни общества.

2.Расширять и активизировать словарный запас детей  по теме «Профессии»

3.Урепить умение отвечать на вопросы краткими и развёрнутыми предложениями

4.Совершенствовать умение грамматически  правильно строить высказывания

Шаг 3

 Чтение  художественного произведения   «Сказка о пропавших профессиях» автор Писарева Светлана

 Цель:

- Познакомить с произведением,

- Показать важность и роль труда в жизни человека,

- Воспитывать любовь к труду и уважение к людям труда                                                                  -  Закрепить умение отвечать на вопросы краткими и развёрнутыми предложениями                

Беседа по содержанию :

 Как вели себя девочки до встречи со старичком?

Что сделали девочки с фантиками от конфет?

какое отношение было у девочек к разным профессиям?

Как старичок решил проучить девочек?

Что произошло, когда пропали все профессии?

Как девочки вернули профессии обратно?

Как изменилось мнение девочек о профессиях?

https://www.proza.ru/2019/01/10/2077 

Шаг 4

Предложила рассмотреть иллюстрации по теме «Профессии»

Цель: Закрепить названия  профессий. Учить отвечать на вопросы краткими и развёрнутыми предложениями                

Вопросы:                                                                                                                          Для чего необходимы  эти профессии?

 Почему человек стремится овладеть профессией?                                                 Кем бы ты хотел стать? Почему?                                                     https://amelica.com/             

Шаг 5

Предлагаю подборку дидактических игр и упражнений по развитию речи.

«Назови слова - действия?»

Цель: закрепить словарный запас названием трудовых действий разных профессий  взрослых.

https://infourok.ru/user/sablukova-yana-aleksandrovna/blog/podborka-didakticheskih-igr-po-teme-professiya-121436.html

«Кому нужны эти предметы»

Цель: Классификация по принципу принадлежности;                                          расширять словарный запас по теме «Профессии»

https://infourok.ru/podborka-igr-dlya-doshkolnikov-let-po-teme-professii-3215657.html 

«Доскажи словечко»

Цель : учить отчетливо произносить многосложные слова громко, развивать слуховое внимание .

https://styleprincess.ru/didakticheskaya-igra-doskazhi-slovechko-igra-doskazhi-slovechko--/

«Почему?»

Цель: учить детей правильно пользоваться в речи союзом «потому что».

https://videouroki.net/razrabotki/didaktichieskaia-ighra-obiasnitie-pochiemu.html

Весь этот маршрут я предлагаю родителям не только в электронной версии, а ещё  раздаю в виде памяток или листовок.

Вся наша работа делается для детей  и ради них! В современных условиях, когда мы имеем практически неограниченный доступ к информационным ресурсам и дети получают всё большую свободу в сети Интернет важно, чтобы рядом с каждым из них был мудрый и неравнодушный взрослый человек... И, в первую очередь, это, конечно, должны быть его родители. На наш взгляд, значение такой формы работы как электронный образовательный маршрут, для реализации социального партнерства с родителями переоценить сложно.

В сообщении были использованы Интернет- ресурсы:

. https://infourok.ru/

https://infourok.ru/user/sablukova-yana-aleksandrovna/blog/podborka-didakticheskih-igr-po-teme-professiya-121436.html

https://amelica.com/         

https://www.proza.ru/2019/01/10/2077 

https://videouroki.net/razrabotki/didaktichieskaia-ighra-obiasnitie-pochiemu.html

https://styleprincess.ru/didakticheskaya-igra-doskazhi-slovechko-igra-doskazhi-slovechko--/

  https://infourok.ru/razvitie-svyaznoy-rechi-detey-let-doma-konsultaciya-dlya-roditeley-2421887.html

http://www.мдоу104тольятти.росшкола.рф/data/documents/osobennosti-razvitiya-slovarya.pdf3.              

http://logopeddoma.ru/publ/dlja_vas_roditeli/konsultacii_dlja_roditelej/konsultacija_dlja_roditelej_razvitie_grammaticheskogo_stroja_rechi_u_detej_4_6_let/7-1-0-236