Педагогический проект "Знакомство детей с профессией повар" 2 младшая группа
презентация к уроку (младшая группа) по теме

Слайд 1

Педагогический проект "Знакомство детей с профессией повара» Авторы проекта воспитатели Бадретдинова Л.А. Пузанова И.Ю.

Слайд 2

Актуальность проекта: Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду, что является главной целью образовательной области труд. Главная задача нас, как воспитателей – вызвать у детей чувство уважения к людям труда, желание оказать им посильную помощь, как например: все съедать за обедом, чтобы порадовать повара. В связи с этим у нас возникла потребность в разработке проектной деятельности по ознакомлению детей с профессией повар. Поэтому мы считаем важным научить детей использовать в игре знания, полученные в ходе реализации данного проекта .

Слайд 3

Задачи проекта: Познакомить с профессией повар, его трудовыми процессами, с предметами – помощниками. Закрепить знания о столовой посуде. Воспитывать уважение к труду.

Слайд 4

Цель проекта: Дать представление детям о профессии повара.

Слайд 5

Вид проекта : групповой, игровой, комплексный. Тип проекта : информационно – ориентированный. Участники : воспитанники, педагоги, родители. База : вторая младшая группа Срок : краткосрочный (неделя).

Слайд 6

пополнить уголок «кухня» -внести атрибуты: фартуки, посуду, овощи, фрукты. внести дидактические и настольные игры: «Профессии»; «Варим компот»; «Кто что делает»; «Чудесный мешочек»; «Что лишнее?»; «Овощи и фрукты», «Пирожки», «Ждём гостей», «Кому что нужно для работы?». пополнить библиотечку книгами Б. Заходер «Все работы хороши»; В. Маяковский «Кем быть?»; К. Чуковский « Федорино горе». оформить альбом «Стихи о поваре». I этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 7

II этап ОСНОВНОЙ Социально – личностное развитие – «Знакомство с профессией повар». Речевое развитие – «Рассматривание картины «Кукла Маша кушает» Продуктивная деятельность (аппликация) « Витамины в банке »

Слайд 9

. Совместная деятельность воспитателя с детьми: экскурсия на кухню, беседа о поваре, рассматривание картин, иллюстраций, чтение художественной литературы, дидактические и настольные игры, пальчиковые игры разучивание стихотворений о поваре, беседа о овощах, отгадывание загадок о посуде, овощах и фруктах. рассказы детей «Как готовит моя бабушка ».

Слайд 10

Взаимодействие с семьёй . совместное изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры«Повар»; пополнить уголок «кухня» посудой, овощами, фруктами; подборка стихов о профессии повар.

Слайд 11

Выставка «Самая красивая тарелка». Представление альбома «Стихи о поваре». Беседа с детьми о профессии повар. III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 12

Планируемые результаты: Знание детьми информации о профессии повар. Понимание детьми значимости данной профессии. Умение организовать сюжетно – ролевые игры на основе имеющихся знаний. Проявление признательности и уважения к труду взрослых.