Рекомендации для родителей гиперактивных детей
консультация на тему

Рекомендации родителям гиперактивных детей

1. Поступки гиперактивного ребенка не умышленны; не следует давать ему реактивных указаний, следует избегать слов “НЕТ”, “НЕЛЬЗЯ”, строить взаимоотношения на понимании и доверии; реагировать на действия ребенка неожиданным приемом (шуткой). Повторять свою просьбу автоматически одними и теми же словами много раз; не настаивать на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за проступок; выслушать то, что он хочет сказать.

2. В семье необходимо изменить психологический микроклимат, т.е. уделять ребенку достаточно эмоционального внимания, проводить досуг вместе, не допускать ссор в присутствии ребенка.

3. Поддерживайте дома четкий распорядок дня. Прием пищи, игры, прогулки, отход ко сну должны совершаться в одно и то же время; ограждайте его от длительных занятий на компьютере и просмотра телевизионных передач.

4. Ребенку необходима специальная поведенческая программа, т.е. продуманная гибкая система вознаграждений, поощрений за хорошо выполненное задание и наказание  только не физическое! – за плохое поведение. Разумнее, чтобы ребенок спокойно поседел в течение определенного времени (5-10 минут) в специальном месте, но не лишался прогулки или еды. Порог чувствительности к отрицательным стимулам у гиперактивных детей очень низок, они не воспринимают выговоры и наказания, однако чувствительны к поощрениям. Необходимо чтобы вслед за понесенным наказанием ребенок получал необходимое эмоциональное подкрепления, знаки приятия и поощрения.

5. Предоставлять ребенку возможность обращаться за помощью в случае любого затруднения.

6. Направлять энергию ребенка в полезное русло (вымыть посуду, полить цветы).

7. Избегать завышенных или заниженных требований.

8.  Вызывающее поведение вашего ребенка – его способ привлечь ваше внимание. Проводите с ним больше времени.
9. Старайтесь, чтобы ребенок высыпался. Недостаток сна ведет к еще большему ухудшению внимания и самоконтроля. К концу дня ребенок может стать неуправляемым.

10.Давайте ребенку больше возможности расходовать избыточную энергию.

11.Воспитывайте у ребенка интерес к какому-нибудь занятию. Ему важно ощущать себя умелым и компетентным в какой-либо области. Найдите те занятия, которые бы «удавались» ребенку и повышали его уверенность в себе.