конспект ознакомлению с окружающим во второй младшей группе по теме "Вода"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

Волшебница вода

Тема:1. Рассказ воспитателя о значении воды

            2. Экологическая игра «Посели животных»

            3. Подвижная игра «Мы – стайка рыбок»

            4. Лепка «Рыбка»

Цель: 1. Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни.

             2. Познакомить детей с представителями водных животных.

             3. Учить лепить рыбку.

Материал: иллюстрации с пейзажами в разное время года, набор карточек с животными, пластилин, доска, салфетка.

Ход занятия.

Предложить детям подумать и ответить, для чего нам необходима вода (пьем, моем руки, купаемся, стираем, моем пол, варим еду, поливаем растения и т. д.) Мы не можем прожить без воды. Вода бывает очень разной. Она как волшебница, умеет превращаться в дождь, снег, в росу, лед и т.д. (показать детям иллюстрации с зимними, летними, весенними пейзажами.

Вода- это реки, озера, моря.

Предложить детям поиграть в игру «Посели животное». Рассмотреть с детьми набор карточек с животными и рисунок водоема. Сказать, что водные жители заблудились и никак не найдут свою реку, а ребята могут им помочь. Задание детям: выбрать из набора карточек водных жильцов (лягушка, рыбка, лебедь, гусь, рак и т. п.) и поместить их на рисунок водоема.

Играют в игру «Мы – стайка рыбок». Плывем молча, мы рыбки маленькие, нас может догнать и съесть большая щука. Вот она плывет к нам (воспитатель изображает щуку). Рыбки быстренько уплывают, щука старается поймать кого-нибудь.

Затем дети лепят рыбок ,поселяют их в аквариум.

Математический КВН в разновозрастной группе детского сада № 2653.

Звучит веселая музыка ,дети заходят в зал в спортивной форме , у каждой команды на груди эмблема, капитаны команд одеты в желтую футболку и черные шорты.

Воспитатель: Здравствуйте ,дорогие гости. Сегодня мы с вами встретились на математическом КВН , где будут соревноваться две команды:

Команда «Ласточки», капитаном которого является Катя Гаврилова.

И команда «Белочки», капитаном которого является Даниил Монахов. Поприветствуем команды аплодисментами.

И первое задание командам- это сказать свое приветствие .

(,,,,,,,,,,,,,,,,,)

2-ое задание: Дети делятся на две команды. У каждой команды своя корзина. По сигналу участники игры собирают в свою корзину однородные предметы. ( на полу перед каждой командой 10 пуговиц, 10 каштанов, 10 треугольников. Капитаны команд считают предметы.

3-ее задание: На столе избушка, рядом береза, елка, птичка, скамейка. Залетевший воробышек летает везде: поочередно команды называют , где сидит воробушек: «слева, справа, наверху, внизу».

Физкультминутка: в понедельник я купался,

А во вторник рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл,

В пятницу я прыгал, бегал,

Очень долго танцевал,

А в субботу в воскресенье,

Целый день я отдыхал.

4-ое задание игра «Танграм»: из геометрических фигур сделать силуэты людей, игрушки, животного. (кто быстрее).

5-задание «Что в мешочке?» В мешочке геометрические фигуры, команды поочередно достают геометрическую фигуру и называют ее. (победит та команда, где больше правильных ответов.)

6-ое задание «Куда пойдешь и что найдешь?» До игры воспитатель прячет игрушки в разных местах группы. Капитан команды с помощью считалки выбирает ведущего:

Чтоб лететь нам на планету,

Смастерили мы ракету.

Раз, два, три-

Полетишь сегодня ты!

- На право пойдешь- куклу найдешь; налево пойдешь – зайчонка найдешь; вперед пойдешь – мячик найдешь. Куда ты пойдешь? Ребенок выбирает направление, называет его и то, что должен найти. Когда игрушка будет найдена, он рассказывает, куда пошел и где ее нашел.

Звучит музыка, судьи подсчитывают балы , вручение призов командам ,аплодисменты.