Воспитание фонематического слуха у детей с ОНР.
методическая разработка (старшая группа) по теме

Воспитание фонематического слуха у детей с ОНР.

Фонематический слух – это:

1.  способность опознавать звук в речевом потоке;

2.  способность различать слова, состоящие из одних и тех же фонем, но расположенных в определенной последовательности

(насос – сосна);

3.  способность различать слова с оппозиционными фонемами, близкими по артикуляционным  признаками

(удочка – уточка, дуб – зуб, крыса – крыша);

4.  способность различать слова, содержащие несколько оппозиционных фонем                (бочка – почка – ночка).

Основным из этапов развития фонематического

слуха является игра.

Примеры практических заданий и игр на развитие фонематического слуха

Поиграйте с детьми дома:

Игра « Что лишнее?»

 Родитель произносит сочетание слогов, например: па-па-па-на.

    Ребенок говорит, что здесь лишнее «на».

    Или: на-на-на-но, па-па-па-ба, ка-ка-ка-га, фа-фа-ва-фа-фа.

Игра « Сосчитай и отложи»

 У ребенка несколько одинаковых кружков. Взрослый произносит один, два или три гласных звука вместе: а, ау, уиа и т. д. Ребенок откладывает на столе соответствующее количество кружков. Сразу же спросить ребенка: «Какие ты выложил звуки? Назови их. Какой звук был первым?»

Игра «Эхо»

Взрослый произносит ряд звуков (Звукосочетаний), а ребенок-эхо-повторяет то, что услышит, например:

а у- …,                   аиу -…,    и у -…

Игра «Повтори-ка»

Учить детей дифференцировать звуки.

Взрослый просит повторить слоги:

Ла-ра-…               ал-ар-ал-….

Ры-лы-…               ил-ур-ол-…

Игра «Услышишь-хлопни»

Взрослый произносит ряд звуков (слогов, слов), ребенок с закрытыми глазами, услышав определенный звук, хлопает в ладоши.

Игра « Кто больше?»

Дети подбирают слова, начинающиеся на заданный звук. (повторы недопустимы)

Игра «Внимательный слушатель»

Взрослый произносит слова, а дети определяют место заданного звука в каждом из них.

Игра «Нужное слово»

По заданию взрослого дети произносят слова с определенным звуком в начале, середине, конце слова.

Игра «Зоркий глаз»

Детям предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук, определить его место в слове.

Игра «Сложи звуки»

Взрослый произносит ряд звуков, а дети проговаривают составленные из них слоги или слова, например:

п, а – (па)           с, о, к – (сок)

Шпаргалка для  родителей

Развивая у ребенка фонематический слух, следует помнить, что….

1. Слова состоят из звуков.
2. Звуки  мы слышим и произносим.
3. Буквы мы пишем и читаем.
4. Звуки бывают речевые (произносят люди) и неречевые (шум дождя, плеск воды, звуки живой природы..)
5. Звуки бывают гласные и согласные.
6. Согласные звуки бывают твердые  и мягкие.

Желаю успехов в воспитании вашего ребенка!!

Мирских Елена Александровна

http://nsportal.ru/user/82928

Заходите на сайт!!

МОУ  детский сад №301

Красноармейского района

Г. Волгограда

Воспитание   фонематического   слуха.

Подготовила:

Учитель-логопед Iкв. категории

Мирских Елена Александровна