Фотоальбомы

День космонавтики!

Игры с сенсорной коробкой «Дары осени»
Осень щедра на природные дары.
Состав коробочки: шишки (сосновые, еловые, лиственничные), жёлуди, каштаны, листья, плоды клёна и ясеня, скорлупки от орехов, кусочки коры с деревьев, мох, палочки, небольшие веточки, плоды рябины, шиповника, маленькие яблочки (настоящие/игрушечные), деревянные грибочки, фигурки лесных животных, птиц, деревьев, 3 стаканчика, щипцы, пинцет, лупа.
Варианты игр:
1. «Исследование» – потрогай руками, что лежит в коробке.
Шишки можно перебирать, массировать ими ладошки, нюхать, строить из них башенки.
Желуди, каштаны ощупать и дать понятие, что они гладкие. Их можно пересыпать, пересчитывать, забрасывать в бутылку через горлышко, кормить ими игрушечную белку.
Натуральные листья хороши в свежем состоянии — ароматные, разноцветные. Перебираем их, называем дерево, с которого каждый лист упал, сортируем по цвету и размеру.
2. «Перекладывание» – переложи (руками или ложечкой) из коробки в баночку.
3. «Игра - Сортировка» – по цвету, весу «тяжелый-легкий», размеру «большой — поменьше — маленький», длине «длинный — короткий», на ощупь «гладкий – колючий/шершавый», «сухой-мокрый», «мягкий-твердый».
Разложи (руками, ложечкой, пинцетом/щипцами) предметы из коробки по нужным баночкам или спрячь в листья, например, только маленькие шишки или длинные веточки. Можно придумать сюжет для сортировки. Например, рассказать, что поросенок любит желуди, белочка – орешки, а кукла Таня хочет сделать из каштанов бусы. Или можно взять три машины и разложить груз в три кузова…
4. «Найди такой же». Знакомим с понятием «одинаковые». Положить в коробку по два каштана, два желудя, два листочка клена и т.п. А потом вместе с ребенком подобрать парочки одинаковых предметов.
5. «Один - много».
6. Игра «Что съел зайка?» Развитие зрительного внимания.
- Вот у зайки капуста, огурец и морковка. (Прячется морковка). Что съел зайка? Зайка съел морковку. Что осталось? Осталась капуста и огурец. Какого цвета капуста? Зеленого. А огурец какого цвета? Зеленый.
Для игры возьмите натуральные овощи и фрукты или муляжи, которые у вас есть.
7. Игра «Такой – не такой» или «4 лишний».
Например, выложить в коробочке 3 листочка желтых и шишку.
- Это листочек. (Да.) Это листочек. (Да.) Это листочек. (Да.) Это листочек (Нет. Это шишка.)
- Что не такое? (Шишка.) Уберем.
8. Игра «Далеко - близко». Развитие ориентировки в пространстве.