Занятие в 1 младшей группе по математическому развитию «В гости к ёжику»
учебно-методический материал по математике (младшая группа)

Занятие в 1 младшей группе по математическому развитию «В гости к ёжику»

Задачи:

- Формировать математическое представление «один», «много» и «ни одного»

- Формировать интерес к математике

- Учить работать совместно друг с другом, не перебивать

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»

Материалы: Фланелеграф, корзинка, яблоки из фетра, ширма, заяц

Ход занятия:

Солнце яркое встаёт
Лучики свои нам шлёт.
Солнышко, солнышко,
В небе свети!
Яркие лучики к нам протяни. =
Потянуться руками вверх.

- Доброе утро, ребята! Представляете, по дороге в детский сад я повстречала знакомого. У него белая шубка и длинные уши. Догадались кого я встретила? (Зайчик)

- Правильно!

Из-за ширмы выходить зайка

Зайка, заинька-дружок!
Посиди со мной часок. —
Ни минуты не могу —
В гости к ежику бегу.
Он вчера меня встречал,
Есть морошку приглашал.

-Здравствуй зайка!

Здравствуйте! Я пришел к вам не просто так. Мне нужна ваша помощь.

-Что случилось, зайка?

Ежик пригласил меня к себе в гости, но мне нечего ему подарить.

-А что любить ежик?

Хммм… Я знаю! Ежик очень любит яблоки. На поляне в лесу есть большая яблоня, но я один не смогу собрать много яблок

- Ребята мы поможем зайке собрать яблоки? (Да)

-Тогда скорее отправляемся в лес

Мы заходим с вами в лес (Дети маршируют на месте.)
Сколько здесь вокруг чудес! (Удивились, развели руками.)
Сколько ёлочек зелёных,
Столько выполним наклонов. (Раз, два, три.)
Сколько здесь у нас игрушек,
Столько сделаем прыжков. (Раз, два, три ...)
Впереди из-за куста
Смотрит хитрая лиса.
Мы лесу обхитрим,
На носочках убежим. (Бег на носочках.)
Всё вокруг мы рассмотрели
И тихонечко все сели.

- Вот мы и пришли. Смотрите, а вот и яблонька.

- Есть ли на ней яблоки? (нет)

-Да на яблоне не видно ни одного яблочка. Скажем вместе, ни одного. (Ни одного)

Отклеиваем накладку, появляется яблочко

- Смотрите, яблочки спрятались от нас. Сколько яблочек мы нашли? (Одно)

-Да. Мы нашли одно яблочко

Отклеиваем оставшиеся накладки

- А теперь сколько мы видим яблочек? (Много)

- Правильно, много яблочек.

-Давайте их все сложим в корзинку для зайчика

Дети отклеивают яблоки и складывают их в корзинку

- Молодцы! Сколько яблочек мы сложили в корзинку? (Много)

- Сколько у нас корзинок? (Одна)

- А сколько помидоров у нас в корзинке? (Ни одного)

- Замечательно! Вернемся поскорее к зайке и отдадим ему корзинку.

Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазком видеть всё дано -
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

Из-за ширмы появляется зайка

- Зайка, мы вернулись из леса и принесли тебе целую корзину яблок.

Ой. Спасибо вам, ребята. Выручили меня. Теперь не стыдно будет к ежику в гости идти. Ну тогда, я побежал. До свидания ребята!

Дети прощаются с зайчиком, машут ему рукой. Зайчик убегает за ширму

- Вы сегодня большие молодцы. Помогли зайчику собрать корзинку яблок для ежика. Погладим себя по головке, погладим свои ручки, друг другу улыбнемся и похлопаем в ладоши.