Конспект занятия образовательная область познавательное развитие фэмп "Весёлые счетоводы" старшая группа
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Дубравушка» Грязинского муниципального района  г. Грязи Липецкой области

Конспект ОД

Образовательная область: Познавательное развитие ФЭМП

Для старшей группы

Выполнила:

Питаева Н.А.

2024г.

Цель: в игровой форме закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года. 

Задачи:

образовательные: закрепить порядковый счёт, закрепить счёт до 10, закрепить знание цифр, совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание, совершенствовать знания  геометрических фигур;

развивающие: развивать мыслительные операции, внимание, развивать навыки соотносить количество с цифрой;

 воспитывающие:  воспитывать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь, навыки самооценки.

Предварительная работа: счёт до 10, раскрашивание цифр,  дидактическая игра «Найди фигуру»,  решение задач по картинкам, дидактическая игра «Какой цифры не хватает», конструирование из плоских геометрических фигур по схемам

Материалы и оборудование:  мяч, карточки с разным количеством пуговок, карочки с цифрами, разноцветные плоские геометрические фигуры напольные, бубен или музыкальное оборудование, карточки с задачами в виде рисунков, медиаэкран.

Ход

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

«В круг широкий, вижу я, встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо, а теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся, и на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем, и занятие начнем».

Вдруг дети в записи слышат телефонный звонок, воспиатель «включает телефон на громкую запись» ислушают обращение.Им звонит королева математики и говорит о том, что слышала об этих ребята, что они хорошо знают математику. Королева математики хочет узнать правда это или нет, поэтому прислала им задания.

Воспитатель: «Ребята, как думаете, сможем справиться с заданиями королевы математики?» Ответ детей.

Названия заданий королева прислала  в  «сообщении по телефону».

1. Кинезилогическая игра «Ладонь, кулак, ребро»
2. Игра с мячом «Назови следущее число»

   Дети стоят в круге, воспитатель бросает мяч и называет число от 1 до 10,  ребёнок, ловит мяч, называет следующее число и возвращает мяч ведущему.

3. Игра «Найди свою цифру»

    Дети получают карточки с количеством пуговок,  каждый ребёнок считает количество пуговок на своей карточке и находят в группе карточку с соответствующей цифрой.

4. Игра «Найди свою  фигуру»

    На полу лежат в ряд разноцветные плоские геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники, прямоугольники, овалы). Воспитатель каждому ребёнку задаёт вопрос, например: «Твоя фигура находится между синим кругом и жёлтым треугольником» Ребёнок найдя свою фигуру, называет её, определяет её порядковый номер и кладёт на неё соответствующую цифру.

5. Игра Найди  задачу и реши»

    Дети свободно бегают под музыку или бубен, при остановке музыки, каждый берёт карточку, кому-то попадается карточка с задачей, на экране показывается картинка с той же задачей, дети глядя на картинку придумывают задачу и решают её. Воспитатель при этом может задавать детям наводящие вопросы. Игра повторяется 4-5 раз.

Королева по видеосвязи благодарит детей за правильно выполненные задания, хвалит их и сообщает о посылке с подарками.

Рефлексия.

Воспитатель: «Ребята, чьи задания мы с вами выполняли?Какие задания  вам понравились? Какое  задание было трудным?  Какое самое весёлое? Ещё будем играть с вами в такие игры?»

Дети получают посылку  с угощениями.