Конспект занятия - развлечения по математике
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МДОАУ «Детский сад №33»

Математическое развлечение

для детей 5 – 7 лет

                                                                   Подготовила Кофанова В. А.

Оренбург, 2023г.

Ведущий: Сегодня я приглашаю вас  в путешествие по стране Математики. А вы хотите там побывать?  Эта страна состоит из  маленьких городов и в каждом городе свои сказочные обитатели.                                                                 Им очень нравится задавать вопросы и загадывать загадки. Я думаю, что вы все любите математику, и это путешествие для вас будет очень интересным. А если вы справитесь со всеми заданиями, то получите ключ к волшебным знаниям.

Ведущий: Итак, начнем наше небольшое путешествие в сказочную страну  Математики. А на чем же мы отправимся в путешествие?  

(На планшете вывешен плакат с точками и цифрами) Если вы правильно соедините цифры по порядку, то мы узнаем на чем отправимся в путешествие.

(Дети соедините цифры по порядку и получают изображение корабля)

Ведущий: Вот на этом корабле мы  отправляемся в путешествие.

(Звучит музыка. Дети кладут друг другу руки на плечи и покачиваясь под музыку плывут)

Ведущий: Вот и страна «Математики». В этой стране три города. Каждая команда получит свой маршрут и посетит все города.

I город «Город вопросов и логических задач»

1) Задание. Ответить на вопросы. 

1. Сколько носов у трех котов?

2. Посчитай от 10 до 1.

3. Какая цифра спряталась в слове “семь-я”?

4. Сколько пальцев на одной руке?

5. Какой сегодня день недели?

6. Сколько раз в году бывает день рождения?

7. Какое сейчас время года?

8. Сколько углов в треугольнике?

9. Сколько дней в неделе?

10. Назовите соседей числа 8 (7 и 9)

11.Сколько всего времён года?

2) Задание. Логические задачи

1.Кто громче замычит, петух или корова?

2.Сколько грибов можно вырастить из семян ели?

3.Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

4.Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

5. Летели два крокодила. Один красный, другой синий. Кто быстрее долетит?

6.На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

7.На березе созрели 3 яблока, а на дубе – 2. Сколько яблок созрело на деревьях?

-Молодцы, вы справились со всеми заданиями и получаете  фрагмент ключа.

II город «Город чисел»

1) Задание. «Живые цифры».                                                                                                                              Воспитатель показывает карточки от 1 до 10. Эти карточки помогут вам поиграть в игру «Живые цифры». Возьмите их.
Под музыку дети бегают по залу, затем строятся по порядку (от меньшего к большему)
от 1 до 10 (По цифрам на карточках) , потом наоборот от 10 до 1.(от большего к меньшему).

2) Задание. «Вписать пропущенные цифры»

-Молодцы, получаете второй фрагмент ключа.

III город «Город геометрических фигур»

1)Задание. «Разложи правильно фигуры»

Дети раскладывают заданное количество геометрических фигур на планшете. В верхний правый угол – 3 треугольника;

В верхний левый угол – 2 круга;

В нижний правый угол – 2 прямоугольника;

В нижний левый угол – 2 квадрата;

Посередине листа – 1 овал.

2) Задание. «Сколько фигур»

А теперь посчитайте, сколько всего фигур у вас на планшете?

Сколько фигур без углов?

Сколько фигур с углами?

-Молодцы, получаете третий фрагмент ключа.

IV город «Город отдыхайка»

1)Задание «Перенеси цифры»

Дети из цифр и букв выбирают цифры и переносят их в одну емкость, преодолевая препятствия (бег по кочкам, пролезание в лабиринт)

2) Задание «Найди пару» (с геометрическими фигурами)

Дети получают геометрические фигуры и гуляют под музыку, а когда музыка прекращается, дети ищут такую же геометрическую фигуру, как у них.

Задания малышам

1 «Разложи по цвету» (Цветы и бабочки)

2. «Один много»

3. «Найди такую же фигуру»