Интеллектуальная игра по математике «Своя игра»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Интеллектуальная  игра  по   математике «Своя игра»

Цели: способствовать формированию логического мышления, памяти,                         внимания у учащихся; прививать любовь к математике ; воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи.

Ход игры:

 I Организационный момент.

Сегодня игра у нас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую силу мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами праздник, посвященный Математике - царице всех наук. Математика - очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку для нашего КВНа!

Наши команды уже готовы? Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно.

Команды выберите себе капитана и представьтесь.

Представление команд.

Команды называют командира, название команды и приветствие.

1 команда: Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

Будем   играть.

2 команда: Соревнуясь нынче с вами,

 Мы останемся друзьями.

Так пусть борьба кипит сильней

 И наша дружба вместе с ней!

III. Представление жюри.

Уже готово всё к сраженью

Команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпенья

Я вам представлю грозный суд.

IV. Разминка

Чтоб всё в игре  прошло без заминки,

Его начинаем…

Ну, конечно, с разминки!

Команды получают по одному баллу за верный ответ.

1. Ты да я, я мы с тобой. Сколько нас всего? (2)
2. Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город? (4)
3. В вазе лежало три яблока. Мама угостила ими трех девочек. Каждая из девочек получила по яблоку, и одно осталось. Как это получилось? (одна девочка взяла яблоко с вазой)
4. Тройка лошадей пробежало 5 км. По сколько километров пробежало каждая лошадь? (по 5 км.)
5. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет, весит курица, если будет стоят на двух ногах  (2кг.)
6. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько, так как на дубе яблоки не растут.)
7. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели.)
8. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Нисколько, т.к. они сами войти в него не могут.)
9. На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое).
10. От чего плавает гусь? (От берега.)
11. В каком месяце есть 28 дней? (В каждом).
12. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких  сарделек?  ( 6 минут.)
13. В клетке находились 4 кролика. Четверо ребят купили по одному из этих  кроликов и один кролик остался в клетке. Как это могло случиться? (Один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

V. Основная часть.

1.Ребусы.

Ребусы с математическим содержанием для детей дошкольного возраста

1.                 2.          ,,

3.   Р       А                4. ВИ         НА

5.  ПО        Л             6.        , ница

2.Конкурс «Капитанов»

Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них  нёс по мешку, в каждом мешке -  по коту. Сколько существ  направлялось в Москву? (1)

Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп оста – лось. (5)

2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов? (нет)

 Три ученицы – Валя, Галя и Катя пришли на праздник в платьях разного цвета: одна в белом, другая в красном, третья в голубом. Катя не была в голубом, Валя была не в голубом и не в красном. В каком платье была каждая из девочек?     (Катя – в красном, Валя – в белом, Галя – в голубом.)

Для команд ИГРА «БУСЫ»

Цель игры : развивать зрительную память, закрепить знание геометрических фигур.

Материал: Карточки с изображением бус из геометрических фигур, пеналы с набором таких же геометрических фигур.

2. Аукцион.

Как можно быстрее ответить на шуточные вопросы

• У семерых братьев по одной сестре: Много ли сестер? (1.)
• Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой. Сколько всего человек? (3.)
• Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)
• Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)
• 4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.)
• Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (Одинаково.)
• Когда козе исполнится 7 лет, что будет с ней дальше? (Восьмой пойдет.)
• В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.)
• Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12 глаз.)
• Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3 внука.)
• Шли три поросенка. Один - впереди двух, один -между двумя, один - позади двух. Как шли поросята? (Друг за другом.)
• По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)
• Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелей? (Одинаковая.)
• Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, а потом - 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не цветут.)
• В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.)
• По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

Вот закончилась игра,

 Результат узнать пора.

 Кто же лучше всех трудился

 И в КВНе отличился?

Итог  (жюри)

Вы сидели и считали,

 И, надеюсь, не скучали.

 Но закончилась игра –

 Расставаться нам пора,

 И давайте на прощание

 Скажем дружно…

Все. ДО СВИДАНИЯ!

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнований,

Обеспечивший успех.

Математический фокус.

«Угадывание дня рождения».

Я могу угадать, кто и когда из вас родился. Я угадаю ваш день рождения,

если вы правильно выполните мои задания. Запишите день своего рождения,

умножьте на 2, увеличьте полученное число в 10 раз, к результату прибавьте 73,

полученное число умножьте на 5 и прибавьте номер месяца, в котором вы      родились. А теперь отнимите 365. Первые две цифры – день рождения, другие две – месяц.