Нод по математике для детей 2-й младшей группы "Путешествие в деревню"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

«Путешествие в деревню»

Конспект организованной образовательной деятельности

 с детьми 2 младшей группы

Образовательная область «Познавательное развитие»

Составила: Хохлова Н.В.,

воспитатель

МКДОУ «Д/С № 33»

г. Сатка

Задачи: Закреплять умение определять отношения предметов по количеству: один, много; по ширине: узкий – широкий; по высоте: низкий – высокий; закреплять знания основных цветов: красный, желтый, синий, зеленый; геометрических фигур: квадрат, треугольник, круг, прямоугольник; закрепить знания названий животных.

Демонстрационный материал: презентация занятия.

Раздаточный материал: логические блоки Дьенеша.

Ход занятия.

(Дети сидят на стульчиках).(1-й слайд).

 Ребята, я вас приглашаю совершить путешествие в деревню. Хотите попутешествовать? Значит, отправляемся в дорогу.

(2-й слайд)

Смотрите, что у нас растет около дороги? (грибы). Сколько грибов? (много).

(3-й слайд).

А здесь? (один). Какого размера? (большой).

(4-й слайд)

А здесь? (тоже один гриб). Какого размера? (маленький).

(5-й слайд)

Идем дальше. Вот перед нами ручеек. А мы с вами можем его перепрыгнуть? (да) Какой ширины ручеек? (узкий) Поэтому мы можем его... (перепрыгнуть).

(6-й слайд)

Идем дальше. Смотрите, перед нами река. А реку можно перепрыгнуть? (нельзя).  Почему нельзя? (широкая).

(7-й слайд)

А кто это плавает в реке? (уточки). Какого цвета уточки? (желтые). Сколько уточек? (много).

(8-й слайд)

Вот мы и пришли в деревню в гости. Посмотрите, на зеленой травке пасутся животные. Давайте их назовем…. Сколько животных? (много). Сколько гусей? Сколько куриц? А сколько цыплят?

(9 слайд)

Посмотрите сюда. Кто это? (бычок). Сколько бычков? (один).

(10 слайд)

А это кто? (коровы). Сколько коров? (две). Как кричат коровы? (му-му-му).  А что коровы дают? (молоко).

(11 слайд)

А это кто? (свиньи). Сколько свиней? (три).  Как говорят свиньи? (хрю-хрю-хрю).

(12 слайд)

 А это кто? (лошади).  Сколько лошадей? (много).  Да, целый табун. Как говорят лошади? (иго-го).

(13-й слайд)

Молодцы! А сейчас я предлагаю вам сделать  звериную зарядку.

Раз – присядка, два – прыжок.

Это заячья зарядка. Прыг-скок, прыг-скок.

А лисята как проснутся, любят долго потянуться,

Обязательно зевнуть, ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнуть и легонечко подпрыгнуть.

Ну, а мишка косолапый широко расставил лапы,

То одно, то обе вместе, долго топчется на месте.

А кому зарядки мало – начинает все сначала.

(14-й слайд)

В деревне есть дома. Какие дома в деревне? (одноэтажные, низкие).

(15-й слайд)

А где встречаются многоэтажные дома? (в городе).  Какие они? (высокие).

(16-й слайд)

Дома состоят из геометрических  фигур. Вы знаете названия геометрических фигур? Мы сейчас это проверим. Какие фигуры вы видите на экране?

(17,18,19-й слайды)

А сейчас для вас задания……

Мальчики, возьмите большие фигуры, а девочки – маленькие.

Мальчики, возьмите треугольники, а девочки – прямоугольники.

Мальчики, возьмите синие круги, а девочки – красные квадраты.

(20-й слайд)

Молодцы, вы замечательно справились со всеми заданиями.