Конспект занятия по ФЭМП на тему «Геометрические фигуры» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Знания геометрических фигур является необходимым для каждого человека. Именно в дошкольного возраста начинается работа по их формированию, в основном, через образовательную деятельность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по формированию элементарных математических представлений на тему «Геометрические фигуры»
Тема: «Геометрические фигуры»
Возраст: старшая группа
Цель: обобщить, уточнить знания о геометрических фигурах.
Задачи:
образовательные:
- уточнить и обобщить знания детей о геометрических фигурах, продолжать учить видеть геометрические фигуры в форме окружающих предметов;
развивающие:
- расширять и активизировать словарь за счет слов-названий геометрических фигур, совершенствовать навыки словообразования и словоизменения;
- совершенствовать навыки связной речи;
воспитательные:
- воспитывать умение работать и играть в коллективе.
Методы:
- наглядные: демонстрация, иллюстрации, рассматривание предметов;
- словесные: беседа, объяснение, координация речи и движений;
- игровые: дидактические игры и упражнения.
Ход занятия:
Воспитатель: дети, мы часто с вами путешествуем, побывали во многих местах. А сегодня мы с вами отправимся в страну геометрических фигур (воспитатель показывает иллюстрацию с изображением человечков в виде фигур).
Воспитатель: мы поедем на автобусе. Для этого надо купить билеты. Билет получит тот, кто правильно ответит на вопрос.
- Сколько у тебя носов?
- Сколько у тебя глаз?
- Сколько пальцев у тебя на одной руке?
- Сколько у тебя волос? ( Много).
- Сколько у тебя крыльев?
Воспитатель: теперь посмотрите на свои билеты внимательно. На каждом билете есть геометрическая фигура. Это стулья-места в автобусе. Каждый из вас сядет на тот стул, на котором такая же геометрическая фигура, как на билете.
- Все нашли свои места? Поехали (звучит музыка).
Воспитатель: вот мы и приехали. Предлагаю вспомнить геометрические фигуры. Для этого надо отгадать загадки о них:
1) «На тарелке, как венок,
Как веселый колобок,
И на мяч похож наш друг,
Угадайте, это …» (круг).
2) «Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его …» (квадрат).
3) «Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны.
Ну, пожалуй, и довольно.
Что ты видишь?» (треугольник).
4) «Если б взял бы я кружок,
С двух сторон немного сжал,
Отвечай скорее точно,
Получился бы…» (овал).
5) «Похож на книжку, на тетрадку,
На большую шоколадку.
Аккуратный, словно школьник,
Как окно…» (прямоугольник).
Воспитатель: какие вы молодцы! Отгадали всё правильно. А сейчас предлагаю проверить, умеете ли вы быть внимательными?
Дидактическая игра «Цепочка слов». Детям предлагалось запомнить тройки слов, которые воспитатель называет один раз. Педагог произносит только первое слово из трёх, а второе и третье - вспоминают и произносят дети:
- круг, треугольник, квадрат;
- больше, меньше, столько же;
- слева, справа, прямо;
- пятый, шестой, седьмой;
- вверху, внизу, между;
- наблюдай, считай, сравнивай;
- овал, прямоугольник, круг;
- ромб, пирамида, квадрат.
Воспитатель: и здесь вы отлично справились с заданием и доказали, что умеете быть внимательными сосредоточенными.
Физкультминутка «Наши знакомые фигуры».
Воспитатель: дети, посмотрите на экран. Чтобы он включился, надо выполнить различные движения:
«Треугольник - прошагай,
Квадрат - приседай,
Овал - наклоняйся,
Прямоугольник - руки поднимай,
Ну, а кружок - выполняй прыжок.
А теперь фигуры выполняют движения все вместе:
- прошагай,
- приседай,
- наклоняйся,
- руки поднимай.
- выполняй прыжок».
Дидактическая игра «Четвёртый лишний». Посмотрите, на столах у вас расположены карточки с геометрическими фигурами, но одна из них лишняя. Подумайте, какая фигура сюда не подходит, и объясните, почему.
Дидактическая игра «Математическая загадка». Воспитатель: вначале нашего занятия загадки загадывала я, теперь предлагаю это сделать вам. Ход упражнения: педагог показывает детям хорошо знакомую геометрическую фигуру или цифру, коллективно выделив характерные признаки для составления загадки. Предмет прячут. Кто-то из ребят загадывает ведущему загадку, который по описанию должен угадать, какой̆ предмет спрятан. Впоследствии загадку-описание дети составляли без помощи педагога.
Воспитатель: вот мы и побывали в стране геометрических фигур. Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в автобусе (звучит музыка).
Воспитатель: дети, мы с вами сегодня вспомнили геометрические фигуры, узнали, чем они отличаются и чем похожи; составляли описательные рассказы про них. Все старались, молодцы! Предлагаю подвести итог и ответит на вопросы:
- Какое задание понравилось больше всех?
- Какое задание показалось самым трудным?
- Какие геометрические фигуры мы сегодня вспомнили?
- На какие предметы в нашем окружении они похожи, приведите примеры.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект Занятия по ФЭМП на тему «Путешествие зайчонка» для детей младшего дошкольного возраста
Продолжать учить детей использовать в своей речи слова и предлоги ( сзади слева, справа, на, под, за, над, перед, около).Находить и определять предметы по тяжести из пары . Продолжать закреплять...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/02/picture-1141367-1556796113.jpg)
Конспект организационной образовательной деятельности по ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП) на тему: «Геометрические фигуры» для детей старшей группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 19 «Золотой петушок » станицы Незлобной»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/08/picture-682844-1444305378.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП с элементами квест-игры для детей старшего дошкольного возраста: "Проказы Вредины"
Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/01/picture-1294515-1606778260.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП с элементами квест-игры для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Проказы Вредины»
Математика по праву занимает большое значение в дошкольном образовании.Она оттачивает ум ребёнка, развивает гибкость мышления и учит логике.Но мы стремимся ориентироваться не на достигнуты...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/20/picture-1323025-1616235992.jpg)
Конспект занятия по лепке на тему: «Обувь. Валенки» для детей старшего дошкольного возраста.
Занятие по лексической теме " Обувь,зимняя обувь"...
Конспект занятия-игры по конструированию тема: «Городской транспорт» для детей старшего дошкольного возраста.
Обустройство города путём постройки транспорта для его жителей из конструктора ЛЕГО....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/08/picture-682844-1444305378.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП с элементами квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Форт Боярд»
Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений....