Занятие по ФЭМП в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

 Занятие по математике в подготовительной группе

Программное содержание

- Учить составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа;

- Закреплять умение определять предыдущее, последующее к названному числу в пределах 10;

- Закреплять умение внимательно слушать и разгадывать загадки – шутки;

- Развивать зрительное внимание, логическое мышление.

- Воспитывать умение работать дружно, в коллективе.

Атрибуты: картинка –пазл, простые карандаши ( по 2 штуки на каждого), рабочие тетради, мяч, раздаточный материал,

Ход занятия:

- Ребята, кто мне скажет, чем мы сегодня будем заниматься?  - (на доску выставляется картинка мудрой совы)

- Правильно, занятие по математике. А я  сегодня для вас приготовила загадку, послушайте!

Старые мудрые люди сравнивают сову с животным. Может кто – то знает, с каким?  (ответы детей) Давайте не будем гадать, а отгадку мы узнаем в конце занятия, и поможет нам тот, кто сегодня на занятии будет очень  внимательным.

- Для начала давайте разомнемся. (проводится игра с мячом «Назови последующее и предыдущее число»)

- Какое число называется предыдущим?  (число, меньшее на 1),

- Какое число называется последующим?  (число, большее на 1)

- Теперь проходите за столы.

Работа с доской  (на доске проходит разбор числа 10, вызывается 2- 3 ребенка, остальные работают на местах)

Работа с раздаточным материалом (детям предлагается составить число 10, используя геометрические фигуры)

Физкультминутка

В лесу темно                          закрыть глаза руками

Все спят давно                      руки под щеку, изобразить спящих

Все птички спят

И синички спят

Одна сова не спит,               руками сделать очки

На суку сидит,                     руки сложить за спиной, присесть

Головой вертит,                   повороты головы вправо-влево

Летит, кричит.                     Махать руками

Проводится гимнастика для пальчиков к карандашами

Снегири и свиристели                  ( поочередное постукивание по столу 

На рябинку дружно сели               карандашами и по карандашам)

И на сосны, и на ели                     (прокатывание карандашей по столу)

Тоже гости прилетели

Дятлы бойкие с клестами             (карандаш в кулаке, постукивание большим 

Ищут шишки с семенами              по торцу карандаша)

Работа в тетрадях. Числовой домик, разбор числа 10 на два меньших числа.

Загадки – шутки

- А сейчас я прошу вас быть очень внимательными и отгадать загадки. За каждую загадку я буду давать часть картинки.

1. Назови геометрическую фигуру с тремя углами. (треугольник)
2. Сколько сторон у квадрата? (4)
3. Назови соседей числа 8 (7 и 9)
4. Сколько ножек у стола? (4)
5. На какую геометрическую фигуру похоже яйцо? (овал)
6. Сколько времен года? Назови их (4. Осень, зима, весна, лето)
7. Какой день недели идет после воскресенья? (понедельник)
8. Назови части суток (утро, день, вечер, ночь)

- Помните, я говорила, что отгадать мою загадку помогут самые внимательные? А какая загадка была? Вот теперь ребята, которые получили часть картинки, соберут ее на этом столе все вместе, а остальные встанут со мной вместе в кружок.

В кругу проводится игра «Что изменилось?»

Ну что у вас получилось на картинке? (кошка)

-А почему сову сравнивают с кошкой? Сову называют лесной или пернатой кошкой за то, что  она, как и кошка  охотится  по ночам и у нее в темноте тоже  светятся глаза. Молодцы, ребята!

 Скажите мне, что мы сегодня делали на занятии  и что вам понравилось больше всего? Занятие окончено, спасибо за внимание, вы большие молодцы!