Конспект НОД по сенсорному воспитанию в 1 младшей группе «Кубики»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

МДОУ «Кизильский детский сад №3»

Конспект НОД

по сенсорному воспитанию

в 1 младшей группе

«Кубики»

Воспитатель: Нищева Светлана Владимировна

2023г.

Задачи:

Обучающие: формировать представление детей о количестве предметов, способствовать формированию умения различать понятия: один – много, формировать умение группировать предметы по количеству.

Развивающие: расширять активный и пассивный словарь детей за счет слов: «много», «один», «красный», «желтый», «зеленый», развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми, развитие умения формировать группы однородных предметов.

Воспитательная:
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать внимание, усидчивость и память.

Предварительная работа: повторение основных цветов, сравнение количества предметов «один-много», закрепление слов «большой-маленький».

Материалы и оборудование: игрушка котик, кубики большие и маленькие: красные, желтые, зеленые и синие цвета, две корзинки большая и маленькая.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках, стук в дверь. Появляется кот. (педагог заносит игрушку кота).

Воспитатель: - Дети, посмотрите кто к нам пришел?

Ответы детей: -Котик.

Воспитатель: - Угадайте, что он нам принес в красивом мешочке?

Дети, пощупав мешочек отгадывают, что принес им кот.

Ответы детей: кубики.

Воспитатель: правильно. Сколько кубиков в мешочке?

Ответы детей: много.

Предлагаю всем детям взять по одному кубику. Спрашиваю у каждого ребенка сколько у него кубиков, сколько он взял.

Ответы детей: один.

А какие кубики: большие, маленькие? Спрашиваю каждого ребенка. Дети должны назвать кубик по величине. А какого цвета кубики?

Ответы детей: (каждый называет цвет кубика какой он взял)

Воспитатель: Дети, котик просит нас помочь ему собрать в большую корзинку большие кубики, а в маленькую — маленькие кубики. Поможем ему? Тогда в большую корзинку начнем складывать большие кубики, а в маленькую — маленькие.

Молодцы ребята.

Но котик просит вас теперь разложить кубики на коврике по цветам. Я сейчас рассыплю все кубики, сначала надо выбрать красные кубики и сложить их на красный коврик. Затем выбрать зеленые кубики и сложить их на зеленый коврик. Потом синие кубики на синий коврик, и желтые кубики на желтый коврик.

Физминутка:

Котик лапкой умывается, (гладят щёки)
Видно, в гости собирается.
Вымыл носик, (трут ладонью носик)
Вымыл ротик, (проводят пальцем по губам)
Вымыл ухо, (поглаживают одно ухо, затем другое)
Вытер сухо. (потёрли ушки)
Котик лапкой умывается, (поглаживают грудь)
К детям в гости собирается.

Игра «Как у нашего кота».

«Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые

Зубки белые.»

После игры, привлекаю внимание детей к котику. Ребята котик говорит, что ему у нас очень понравилось, но ему пора уходить домой к котяткам, давайте с ним попрощаемся и пригласим его прийти к нам еще раз. Дети прощаются с котиком.