конспект математического досуга
методическая разработка по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Пукане» комбинированного вида

города Ядрин Чувашской Республики

Конспект математического досуга

в средней   группе                  

« Здравствуй, лес,волшебный лес –

полный игр и чудес»

                                                                        Разработал:

                                                                                   Воспитатель: Абрамова О.И.

2023г.

Цель: Формирование первичных ценностных представлений детей о природе и основ безопасности окружающего мира.

Способствовать развитию логического мышления. Мыслительных операций, сообразительности, внимания.

Задачи:

 Продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов; сравнивать 5 предметов по длине, раскладывая их в возрастающей  последовательности, обозначая результаты сравнения соответствующими словами (самая короткая, длиннее, самая длинная); способствовать освоению детьми умения сравнивать, классифицировать и обобщать  предметы по цвету и форме.

Материалы и оборудования: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша со схематическими карточками, предметные картинки ( 4 дуба, имеющие одинаковые и разные признаки).

Ход досуга

Воспитатель:  ( в форме Шалуна)Здравствуйте, ребята. Я хочу пригласить вас в чудесный лес. А для чего? Поиграть, понаблюдать за весной, узнавать природу.. Пойдем в лес пешком, через поле, через лужок, потому что лес находится  недалеко от нашего города.  Ну что ж, идем? ( включается презентация, дети вместе с воспитателем маршируют на месте)

1 слайд: поле,

2 слайд:луг

3 слайд: лес

 Воспитатель: Вот и дошли до леса. Прежде чем зайти в лес мы вспомним правила поведения в лесу. Конечно же поздороваемся. У леса есть двери? Правда, чудно?

4 слайд:

Воспитатель: Давайте прислушаемся. Что же можно услышать в лесу? Конечно же птиц.  Чем занимаются птицы весной? ( высиживание яиц и кормление птенцов)

Ой, ребята, птенцы выпали из гнезда. Нужно быстрей их обратно положить, пока мама с папой не прилетели. Может  нам вот эти волшебные палочки помогут лесенку сделать? ( Дети из палочек  Кюизенера строят лесенку.)

Воспитатель: Молодцы! Помогли птицам.  По тропиночке идем дальше.

А еще лес приготовил нам загадки. Посмотрите на доску.

         Игра « Угадай по описанию»

5слайд.грибы

Воспитатель: В народе говорят – лес наше богатство. А чем же богат лес? (деревья, грибы, ягоды, орехи)Лес – легкие земли. Там где лес, всегда чистый воздух. Лес – это дом. Дом для зверей, птиц, трав, цветов и для деревьев.…… Представляете, весной тоже в лесу растут грибы. Это сморчки. Давайте соберем их в корзины. У нас есть три корзины.  ( Дети  с помощью  блоков  Дьенеша классифицируют «грибы» по схемам)

6 слайд: цветы

Воспитатель: Ребята, весной  в лесу  можно встретить  цветы. Это сине -фиолетовая медуница,  ярко желтый чистяк весенний, кудрявая хохлатка, и конечно же, ландыш. Лес приготовил нам еще одну игру. Но играть мы будем нарисованными цветами. Будем составлять букеты из ландыша. Посмотрите на свои ландыши. Сколько цветов- бубенчиков? С какой цифрой вазу выберете?

                 Игра «Букеты» ( Количество цветов у ландыша должно соответствовать  цифре на вазе.)

Воспитатель: Ребята хочу сказать вам, что из многих лесных растений готовят лекарства. И ландыш тоже лекарственное растение.

7 слайд: лес

Воспитатель: Вот и нам пора домой. Посмотрели на чудеса. Поиграли. Какие игры вам понравились?. Теперь попрощаемся с лесом- До свидания! ( дети встают спиной к экрану и маршируют на месте)