Технологическая карта ФЭМП 2 младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке

Развивать умение обозначать совокупности словами один, много

Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими

Продолжать сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения

Развивать логическое мышление, умение устанавливать элементарные связи

Воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом

Обобщать умение детей различать и называть свойства предметов – размер (длинный-короткий, количество (много-один))

Развивать умение достигать намеченного замысла, исполнять роль, вызывать свое мнение

Воспитывать соблюдение культуру этикета

Этапы и их продолжительность

Действия, деятельность педагога

Действия, деятельность воспитанников

Планируемый результат

1. Мотивационный

Чэ эрэ оголор, биьи бугун, суот ахсаан дойдутугар куулэйдии барыахпыт. Мин пилот буолуом эьи мин кэннибэр турун. И биир икки коттубуут!. Уоьээ-аллараа, уоьээ- аллараа, уна- ханас котобут.

- соп,

Оголор сопсуьэллэ, бэриллибит ыйытыыга хоруйдууллар.

 Уруокка бэлэмнэнии

2. Содержательный

Котон кэллибит, билигин ахсааны тоьо билэргитин билиэхпит.

Кэпстии «Дьоннор хайдах аагар буолбуттара буолуой?»

-Куоска хас атахтаа5ый? Онтон биьи хас атахтаахпытый? Саамай соп, маладьыастар!

Билигин  тарбахпытын аа5ыаххайын эрэ, хас тарбахтаах эбиппитий? Ким уьунуй? Ким сааьа улаханый

- туорт атахтаах,

- биьи икки атахтаахпыт.

-Мин биир илиибэр биэс тарбахтаахпын.

Бэриллибит боппуруоска эппиэттииллэр, толкуйдууллар

Тарбахтарын аа5аллар, эппиэттииллэр

Ахасааны билии

Физкультминутка

«Уоруу»

Корун эрэ бу харандаастар уурталаатым, миэхэ Дархан уьун харандааьы булар, Леня кылгас харандааьы булар.

Билигин бу уруьудары биэрэбин, ону кыраларын булаттан эрэ.!

Маладьыастар!

Билигин миэхэ бу кубик уонна шарик баар, Дархан кыра квадраттары хомуйан агала5ын, Леня улахан шариктары булан агалагын. Чэ эрэ кордуубут.

Сорудахтарын толороллор,

Бу баар кыра,

Хос иьинэн биэрбит сорудахпын толорон кордууллэр.

Кыра-улахан, уьун-кылгас туох атыннаахтарын туохха наадалаа5ын билии

3. Рефлексивный

Онорбут сорудахтарынан тумук онороллор. Кыра улахан, кылгас уьун туох атыннаахтарын билэллэр.

Маладьыастар, наьаа учугэй. Билигин миэхэ хомуйарга комолоьун.

Боппуруоска эппиэттииллэр.