Конспект НОД по ФЭМП «Длинный. Короткий. Один. Много» во второй младшей группе
план-конспект урока по математике (младшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП «Длинный. Короткий. Один. Много» во второй младшей группе

Во второй младшей группе «Почемучки» воспитателем Чевалковой Т.А. было проведено с детьми занятие по ФЭМП на тему : «Длинный. Короткий. Один. Много».

Цель: Научить сравнивать предметы по длине, умение находить один и много предметов.

Программные задачи:

• Совершенствовать умения сравнивать два предмета по длине, результаты сравнения обозначать словами Длинный – короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине.

• Упражнять в умении находить один и много предметов в окружающей обстановке.

Оборудование и материалы: 2 шнура разного цвета и длины (свёрнуты в большой и маленький клубки, оборудование и атрибуты физкультурного зала (кегли, мячи, кольца, шары и т. д., колобок.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций

-Тематическая беседа.

Ход

1 часть.

В гости к детям пришёл колобок. Воспитатель знакомит колобка с детьми.

Колобок показывает детям 2 клубочка и спрашивает: «Что это? Какого цвета клубочки? Что можно сказать о величине клубочков?

Колобок предлагает детям пойти за клубочками и посмотреть, куда они приведут. С большим клубочком дети попадают в физкультурный зал.

«Что интересного вы здесь видите? - спрашивает воспитатель.

- Каких предметов здесь много, во что могут поиграть все дети? Каких предметов по одному, во что может поиграть только колобок?

С маленьким клубочком дети попадают в музыкальный зал и отвечают на аналогичные вопросы. Воспитатель предлагает размотать клубочки и сравнить шнурочки по длине : «Найдите и покажите длинный шнурочек. Найдите и покажите короткий шнурочек. Что можно сказать о длине красного шнурочка по сравнению с синим шнурочком? Что можно сказать о длине синего шнурочка по сравнению с красным?»

Воспитатель обобщает ответы детей, подчеркивает, что из длинной ниточки можно смотать большой клубок, а из короткой – маленький клубочек.

Физкультминутка

По ровненькой дорожке,

(дети идут шагом)

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз – два, раз – два

По камешкам, по камешкам

В яму-бух!

(приседают на корточки)

2 часть.

Игра «Карусели»

Дети берутся за ленты и образуют 2 карусели большую и маленькую. И двигаются по кругу под музыку.