Конспект по ФЭМП в средней группе на тему «Ориентировка в пространстве и моделирование дачного посёлка!»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект по ФЭМП в средней  группе  на тему

 «Ориентировка в пространстве и моделирование дачного посёлка!»

«Ориентировка в пространстве!»

Задачи

Обучать  в ориентирование на листе бумаги, используя слова «слева», «справа», «далеко», «близко», «выше», «ниже»; учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной мерки.

Образовательная область «Познавательное развитие».

- развивать внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию.

- обогащать и активизировать словарь детей.

- воспитывать у детей самостоятельность, увереость.

Материал

Для воспитателя: мяч.

Для детей: цветные счётные палочки, карточка.

Организационный момент

Соберёмся дети в круг,

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся,

Потому что мы,

Дружная семья!

Воспитатель;  ребята, а вы знаете,  как определить где правая сторона, а где левая?

Я вам расскажу один секрет! Там где бьётся сердце – левая сторона, а другая сторона – правая.

Поднимите правую руку,  посмотрите на неё, и скажите кто стоит или что находится справа от вас. А теперь поднимите левую руку, посмотрите на неё и скажите, что находится слева от вас. Дети отвечают на вопросы.

Игра на внимание.

Дотроньтесь левой  рукой до носика, правой  рукой до левого уха и так далее… Дети внимательно слушают и выполняют задание.

Сидя за столом

Моделирование «Дачный посёлок»

Воспитатель просит положить карточку вертикально и говорит: «Это дачный участок, на нём должен стоять дом. Сделайте дом из счётных палочек. Посадите дерево, поставьте лавку. Вокруг участка должен быть забор, его также необходимо сделать».

Вопросы детям

- Что находится слева от дома?

- Что перед домом?

- Что справа от дерева?

- Где стоит лавка?

- Какой формы дом?

- Какой формы крыша?

Воспитатель просит детей перенести карточки на большой стол. « У вас получился дачный посёлок. Чей дом выше? Чьё дерево выше?  Как узнать?»

Можно предложить детям рассказать о своём дачном участке, о том, что и где на нём стоит, используя слова «слева», «справа», « далеко», «около».

                                                    Проводится игра «Что, где?»          

Дети образуют круг. С помощью считалки выбирается ведущий.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Всех нас надо посчитать,

Раз, два, три, четыре, пять,

Ведущий встает в центр круга и, бросая мяч кому-нибудь из детей, спрашивает:

«Что справа от тебя?» Если ребёнок дал правильный ответ, он становится ведущим. Игра продолжается.

Вопросы

- Кто слева от тебя?

- Кто перед тобой?

- Что над головой?

Надо следить,  чтобы дети правильно отвечали на вопросы «кто?» или «что?»

Отгадай – ка!

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять!

(Снегирь).

Озорной мальчишка

По двору шныряет,

Крохи собирает.

( Воробей).

Воспитатель спрашивает  у детей, какие птицы зимуют в городе, и предлагает на прогулке понаблюдать за ними и сравнить по величине.

Вопрос на смекалку!

На каком дереве сидит ворона,  во время проливного дождя? ( На мокром).