Занятие по математике старшая группа
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

НОД по развитию ЭМП в старшей группе

«Планета- Математика»

Программное содержание:

Упражнять в количественном, обратном, прямом и порядковом счете, в написании цифр под диктовку, в сравнении групп предметов, по количеству, в уравнивании двух групп предметов

Закреплять умение сравнивать предметы по ширине, развитие глазомера

Продолжать развивать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометр фигур.

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, называть местоположение предметов, ориентироваться во времени.

Закреплять умение составлять число из трёх групп предметов

Ход:

Под песню «Солнечный круг» дети входят в группу

Приветствие «Солнце золотистое…»

Рецитация «Раз,2,3,4.5 я зову тебя опять…»

-Ребята, какой праздник наша страна отмечала два дня назад?

( День космонавтики)

-Предлагаю поиграть в космонавтов и полететь на планету Математика, где нас ждем множество интересных и занимательных заданий и игр!

-В полет готовлю самых смелых, отважных и воспитанных детей, есть такие?

1.Начинаем с «Космической разминки»

 (прямой и обратный счет до 10)

2.Игра с мячом «Считай дальше»

 (показываю цифру и кидаю мяч, ребенок называет число передает мяч и дети считают до 10) 5.7.8

3. «Распределяемся по командам»

(дети в соответствии с эмблемой находят обруч, в котором лежит соответствующая фигура)

4. «Строим космический корабль из соответствующих фигур» Блоки Дьениша

(дети выбирают фигуры и сооружают корабль на маленьком столике)

5. «На какой предмет похожа фигура, подбери два варианта»

(каждая команда говорит по два варианта)

6. «Мы взлетаем!»

(пока идет взлет ответим на вопросы:

-Какое сейчас время года? Какое было? Какое будет?

-Назовите время суток? Какое настанет после? Что люди делают ночью?

-Назовите дни недели? Какой сегодня день недели? А завтра?)

7. Задание для капитанов «Который по счету, назови»

(вызвать 6 детей, капитаны называют по заданию имена детей)

8. «Назови соседей и займи посадочное место»

(каждой команде дается карта с цифрой, написать и назвать числа, самую большую и самую маленькую)

9. «Космический диктант»

(дети выполняют задание воспитателя, ориентировка с написанием цифр и геом. Фигур, дети рассказывают о местонахождении предметов и их расположении)

10. «Расставь знаки»

(дети расставляют знаки больше, меньше и равенство по три примера)

11. «Какое число я задумала. Составь число из трех групп предметов»

(работа на наборном полотне, с помощью раздаточного материала) 5. 7

12. «Разложи полоски по ширине, от самой узкой до широкой»

(у каждого ребенка набор полосок, дети выкладывают полоски начиная с самой узкой)

Рефлексия:

-Ребята, мы выполнили много интересных заданий, которые нам приготовила планета Математика

-Какие задания вам понравились? Какие вызвали затруднение?

-Теперь вся Вселенная знает, какие дети в нашем детском саду умные, находчивые, и дружные! Спасибо!